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“教学民主化”——初中语文阅读教学的催化剂
1
作者
多金学
《中学教学参考》
2011年第1期35-35,共1页
现代教育观念和教学实践强调教师要以民主的作风对待学生。"教学民主化"的一个重要标志就是尊重和发展学生的个性特长,健全和完善学生的人格品质。新课标指出:语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的...
现代教育观念和教学实践强调教师要以民主的作风对待学生。"教学民主化"的一个重要标志就是尊重和发展学生的个性特长,健全和完善学生的人格品质。新课标指出:语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。
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关键词
教学民主化
语文阅读教学
催化剂
初中
现代教育观念
教学实践
个性特长
人格品质
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职称材料
班主任工作就是爱的奉献
2
作者
多金学
《甘肃教育》
2007年第11S期12-12,共1页
“爱”是班主任工作的出发点,马克思说过:只能用爱来交换爱.只能用信任来交换信任。如果一个老师没有对教育事业忠诚的热爱,没有对一个个活泼纯朴的学生真挚的热爱.没有对所教学科执着的热爱.就不可能有对学生真正的爱,就不可能...
“爱”是班主任工作的出发点,马克思说过:只能用爱来交换爱.只能用信任来交换信任。如果一个老师没有对教育事业忠诚的热爱,没有对一个个活泼纯朴的学生真挚的热爱.没有对所教学科执着的热爱.就不可能有对学生真正的爱,就不可能把班级工作做好。因此,爱是班主任工作的基点。
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关键词
班主任工作
爱
奉献
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职称材料
新课程理念下学生创新能力的培养
3
作者
多金学
《甘肃教育》
2007年第08X期28-28,共1页
随着课程改革的不断深化,初中思想品德课逐步自觉地向新课程理念靠拢,其中创新理念在思想品德教学中显得愈加明显。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。而课堂教学是培养学生创新能力的主要途径。在课堂教学中...
随着课程改革的不断深化,初中思想品德课逐步自觉地向新课程理念靠拢,其中创新理念在思想品德教学中显得愈加明显。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。而课堂教学是培养学生创新能力的主要途径。在课堂教学中培养学生的创新能力.可以从以下三个方面着手:
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关键词
课程改革
创新能力
培养
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职称材料
题名
“教学民主化”——初中语文阅读教学的催化剂
1
作者
多金学
机构
甘肃民勤县新民学校
出处
《中学教学参考》
2011年第1期35-35,共1页
文摘
现代教育观念和教学实践强调教师要以民主的作风对待学生。"教学民主化"的一个重要标志就是尊重和发展学生的个性特长,健全和完善学生的人格品质。新课标指出:语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。
关键词
教学民主化
语文阅读教学
催化剂
初中
现代教育观念
教学实践
个性特长
人格品质
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
班主任工作就是爱的奉献
2
作者
多金学
机构
民勤县昌宁中学
出处
《甘肃教育》
2007年第11S期12-12,共1页
文摘
“爱”是班主任工作的出发点,马克思说过:只能用爱来交换爱.只能用信任来交换信任。如果一个老师没有对教育事业忠诚的热爱,没有对一个个活泼纯朴的学生真挚的热爱.没有对所教学科执着的热爱.就不可能有对学生真正的爱,就不可能把班级工作做好。因此,爱是班主任工作的基点。
关键词
班主任工作
爱
奉献
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课程理念下学生创新能力的培养
3
作者
多金学
机构
民勤县昌宁中学
出处
《甘肃教育》
2007年第08X期28-28,共1页
文摘
随着课程改革的不断深化,初中思想品德课逐步自觉地向新课程理念靠拢,其中创新理念在思想品德教学中显得愈加明显。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。而课堂教学是培养学生创新能力的主要途径。在课堂教学中培养学生的创新能力.可以从以下三个方面着手:
关键词
课程改革
创新能力
培养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
“教学民主化”——初中语文阅读教学的催化剂
多金学
《中学教学参考》
2011
0
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职称材料
2
班主任工作就是爱的奉献
多金学
《甘肃教育》
2007
0
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职称材料
3
新课程理念下学生创新能力的培养
多金学
《甘肃教育》
2007
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