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以学生的发展为本,确立学生在学习中的主体地位——大学生主体性发展实验研究报告之一 被引量:7
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作者 大学生主体性发展实验研究课题组 《渭南师范学院学报》 2004年第2期82-88,共7页
影响大学生主体性发展的因素,主要有学生的专业兴趣、对大学学习方式的适应性和学习心理障碍等;高校要营造大学生主体性发展的制度环境和人文环境,要让学生有对专业、课程、学业进度的选择权;要通过深化教学改革,组织多种活动促进学生... 影响大学生主体性发展的因素,主要有学生的专业兴趣、对大学学习方式的适应性和学习心理障碍等;高校要营造大学生主体性发展的制度环境和人文环境,要让学生有对专业、课程、学业进度的选择权;要通过深化教学改革,组织多种活动促进学生之间、师生之间的互动,培育学生的主体意识、问题意识、竞争意识。 展开更多
关键词 大学生 专业兴趣 学习方式 学习心理障碍 主体性发展 主体意识 问题意识
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