日本教育领域的现状和问题

近一段时期,日本的教育领域出现了许多问题,突出地表现为:1)缩小教职员的决策权,教育行政部门通过“指导、建议”不断加强对学校的统治;2)教育领域中的歧视不断扩大;3)对侵略战争和殖民地统治采取肯定态度。对于这些问题,日本的教职员和学生家长、社会居民等采取了多方面的抵抗措施,主要包括:1)对缩小教职员的决策权、加强对学校的统治进行不懈地抵抗;2)为了克服不断扩大的“歧视”问题,而开展人权教育;3)为了阻止“肯定侵略战争和殖民地统治”的动向,而重视阐明历史事实,进行历史事实教育。今后,针对“推动战争和歧视扩大的力量”,形成“阻止战争和歧视扩大的力量”是十分必要的。

支持战争意识的形成——日本的现行教育与历史教科书问题

日本政府分别于2000年和2004年两次认定扶桑社历史教科书合格。日本政府不仅在过去的战争情况下推动了"支持战争意识的形成",即使是在当今,也依然在固执地通过采取众多措施推动着它的前行。