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题名小学道德与法治课堂教学策略探究
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作者
大达仓
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机构
西藏自治区日喀则市拉孜县扎西岗乡中心小学
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出处
《传奇故事》
2022年第1期25-26,共2页
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文摘
在小学阶段的学习中,道德与法治课程的设置,有助于促进小学生综合学习素养的提升,促进小学生的道德观念和法律修养的发展,并进一步促进小学生课堂教学效率的提升。因此在教学的过程中,要重视小学道德与法治课程的开展,积极研究课堂教学优化策略。
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关键词
道德与法治
教学策略
课堂研究
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名探究小学英语作业的有效设计
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作者
大达仓
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机构
西藏自治区日喀则市拉孜县扎西岗乡中心小学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第12期17-18,共2页
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文摘
在小学英语的学习中,作业是重要的一个环节,设计有效、合理的作业可以更好的提高学生学习英语知识的积极性,让他们巩固和掌握所学的知识,学生自主学习与和合作探究的能力也会得到相应的提升。因此教师要重视小学英语作业设计,促进教学过程的完善。
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关键词
核心素养
小学英语
作业设计
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学道德与法治课学生法治意识的培养策略
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作者
大达仓
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机构
西藏日喀则拉孜县扎西岗乡小学
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出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021年第5期0163-0163,共1页
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文摘
处于新时期教育背景下,各界人士对小学道德与法治课程教学工作提出了极高关注。作为培养学生良好法治意识的关键,这就要求教师及时调整传统教学思路,潜移默化培养学生法治意识,综合现代化教育手段,为学生营造良好学习环境的基础上,也能够引导学生全身心参与到课堂教学环境中,真正学习到道德与法治知识,有效养成法治意识。
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关键词
道德与法治
法治意识
培养
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分类号
C
[社会学]
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