期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
立足区域生态资源,践行生态文明教育
1
作者
天津市宁河区潘庄中学
《天津教育》
2019年第1期39-39,共1页
天津市宁河区潘庄中学从2013年开始探索生态文明教育,主要是利用本土七里海湿地资源,结合学校教育教学的原则和基本规律,对学生施加有目的、有计划、有组织、有系统的教育行为。培养学生的生态意识、生态伦理、生态审美与生态行为,促使...
天津市宁河区潘庄中学从2013年开始探索生态文明教育,主要是利用本土七里海湿地资源,结合学校教育教学的原则和基本规律,对学生施加有目的、有计划、有组织、有系统的教育行为。培养学生的生态意识、生态伦理、生态审美与生态行为,促使其逐步成长为有益于促进“人—社会—自然”和谐共生的新型生态人的教育实践活动。
展开更多
关键词
生态文明教育
生态资源
教育实践活动
湿地资源
教育教学
教育行为
生态意识
生态伦理
下载PDF
职称材料
题名
立足区域生态资源,践行生态文明教育
1
作者
天津市宁河区潘庄中学
机构
不详
出处
《天津教育》
2019年第1期39-39,共1页
文摘
天津市宁河区潘庄中学从2013年开始探索生态文明教育,主要是利用本土七里海湿地资源,结合学校教育教学的原则和基本规律,对学生施加有目的、有计划、有组织、有系统的教育行为。培养学生的生态意识、生态伦理、生态审美与生态行为,促使其逐步成长为有益于促进“人—社会—自然”和谐共生的新型生态人的教育实践活动。
关键词
生态文明教育
生态资源
教育实践活动
湿地资源
教育教学
教育行为
生态意识
生态伦理
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
立足区域生态资源,践行生态文明教育
天津市宁河区潘庄中学
《天津教育》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部