期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“三全”育人模式下的责任教育
1
作者
天津市宝坻区第四中学
《天津教育》
2019年第1期57-57,共1页
随着教育改革的深入展开,天津市宝坻区第四中学结合自身实际,坚持理念先行、特色推进、分层管理、全员体验、社区共建的育人过程,明确“勇担当才能立身,履责任才有发展”的育人思路,坚持全员育人、全面育人、全程育人的“三全”育人长...
随着教育改革的深入展开,天津市宝坻区第四中学结合自身实际,坚持理念先行、特色推进、分层管理、全员体验、社区共建的育人过程,明确“勇担当才能立身,履责任才有发展”的育人思路,坚持全员育人、全面育人、全程育人的“三全”育人长效管理机制,培养师生责任感,着力构建以“勇于担当,践责发展”为特色的高中办学模式。
展开更多
关键词
育人模式
责任教育
长效管理机制
全员育人
教育改革
分层管理
育人过程
社区共建
下载PDF
职称材料
题名
“三全”育人模式下的责任教育
1
作者
天津市宝坻区第四中学
机构
不详
出处
《天津教育》
2019年第1期57-57,共1页
文摘
随着教育改革的深入展开,天津市宝坻区第四中学结合自身实际,坚持理念先行、特色推进、分层管理、全员体验、社区共建的育人过程,明确“勇担当才能立身,履责任才有发展”的育人思路,坚持全员育人、全面育人、全程育人的“三全”育人长效管理机制,培养师生责任感,着力构建以“勇于担当,践责发展”为特色的高中办学模式。
关键词
育人模式
责任教育
长效管理机制
全员育人
教育改革
分层管理
育人过程
社区共建
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“三全”育人模式下的责任教育
天津市宝坻区第四中学
《天津教育》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部