敢于质疑 勇于挑战——论创新潜力型人才的养成

在我们迈进初中校园的那一刻,就已经开启了新的学习旅程,初中知识点相对于小学阶段的学习内容有了翻天覆地般的变化,难度增幅巨大,对我们来说是不小的挑战。尤其当前素质教育理念不断深入,社会上对学生的要求逐渐偏向于培养具备创新能力、创新思维的人才,我们不再是课堂上的被动学习的角色,而是成为了课堂主体,敢于在课堂上发散思维,开发潜力,表达自己的意愿和理解,这是未来初中生发展的趋势,也是我们作为初中生的权利。