论鲁迅《故乡》中时空的二元共构

对于时空的存在，哲学家说，时空是运动着的物质的存在形式。正因为时间的不可逆性与空间的广延性可以让世间万事万物在广阔的宇宙天地间共存。而文学家却意识到“整体性时间意识与空间中的天象运行、季节更替、万物枯荣，以及人对于自身的生命形态和年华盛衰的体验等都有一种文化密码上的呼应，这无疑会影响到中国人的潜隐精神结构并由此产生与之呼应的叙事形态。”（杨义：《中国叙事学》，人民出版社，2004年，第128—129页）陆机《文赋》中“观古今于须臾，抚四海于一瞬”把时空并接推向苍茫的历史远景以求得瞬间与永恒的对等。

历史想象中的文明叩问——以《文化苦旅》、《千年一叹》为例

余秋雨的散文历来以其深邃的文化内涵,丰厚的人文情怀著称。在其旅中旅外游记中,作家通过对历史的选择性阐释,重新建构了一个广袤时空下的人文山水。既表现出一个精英文化知识分子对中国当前文明状态的隐忧,又通过对照性比较对当前中华民族的历史前记忆进行了另种导向,重构了中华民族的整体形象。

关于“权力”的双重书写——试比较《故乡天下黄花》与《情感狱》中的权力意识

刘震云和阎连科这两个同地域同时代的作家都有过对权力的抒写,然而对待权力的态度却在相同中有异。旨从作家的各自不同创作手法出发来比较其隐藏在各自背后不同的历史真实以及由此产生的现实性结果:人性的压抑与扭曲。

新形势下大学生德育工作的几点思考

随着时代的发展和信息技术的普及,当前大学生德育工作应该确立新的目标和内容。感恩教育、网络德育是新形势下大学生思想政治工作需要关注的热点与重点。

新媒体时代高校廉政文化传播的价值与实现路径

新媒体信源日益"个人化"、信息发布及时性和信息交流互动性的特征为廉政文化提供了广阔的传播空间,廉政文化又为新媒体语境提供主流文化的引领。新媒体时代,高校廉政教育工作者应该注重树立开放互动的廉政文化传播理念、创新廉政文化传播内容和形式、加强网络监管,优化网络环境,加强媒介素养教育,塑造大学生作为媒介消费者的鉴赏力和批判力。

人工智能应用背景下数字教材编制的伦理危机及其治理

人工智能技术融入数字教材编制,能够有效解决技术呈现和受众认知间的冲突。但是,人工智能技术加持之下的数字教材编制,可能遭遇课堂规范与责任伦理弱化、系统化教材知识体系解构、教材目标定位泛化、数字化资源运用易引发法律风险隐患等伦理危机。以伦理视角对智能技术融入数字教材编制进行审视,应遵循技术向“善”和“人”的发展融合的价值诉求,重视数字教材编制主体多元协同和融通的关系诉求,坚守数字教材编制体系“三性”融汇的内容诉求。因此,化解人工智能融入数字教材编制伦理风险,应立足于建构人工智能的伦理准则和技术责任制度,明确人工智能教育应用的伦理规范与技术责任,重拾“以人为本”的数字教材编制教育价值理念,动态监控智能技术融入数字教材编制全过程,充分审视智能技术融入数字教材编制的设计机理和强化智能技术融入数字教材编制的制度建设。

大中小学思政课一体化建设的逻辑向度及实践进路

大中小学思政课一体化建设符合立德树人根本遵循,是思政课发展的内在要求和必然趋势。融合目标设计和问题导向、统筹整体方案和实施过程、坚持政治引领和协同育人是大中小学思政课一体化建设的逻辑向度的主要表征。当前,大中小学思政课一体化建设存在课程内容脱节、课程内容重复及大中小学思政课教师之间的互动缺失等问题。一体化建设成效有赖于五个路径的构建和实施:“全域化”导向下的育人目标体系构建、“全学段”指引下的统筹衔接教学内容的设计、“多主体”参与下的协同合作育人、“专业化”背景下的师资队伍建设的支持、“发展性”理念下的评价改革机制的建立。

论革命文化融入高校思想政治理论课的价值旨归与双重逻辑

革命文化是思想政治理论课中重要组成部分,也是新时期落实立德树人目标的重要教学内容。教师要正确认识革命文化融入高校思想政治理论课的价值生长点,认清革命文化融入高校思想政治理论课的问题逻辑,积极采取丰富革命文化教学"生活话语"、厘清革命文化与思政课课程体系关系及建构"民主协商"教学范式等措施,促进革命文化真正融入到高校思想政治理论课。

课堂有效提问的六大原则

一、目标性原则语文教学模式都指向一定的语文教学目标,语文教学目标规定着语文教学活动的前进方向,是教学模式结构中不可或缺的部分。因此,要增强语文课堂提问的有效性,打造高效课堂,让所有学生都进入良好的学习状态,就必须牢牢把握教学内容,精心进行问题设计,紧扣目标,突出重点。如《我的伯父鲁迅先生》。

有关中国民族工业“短暂春天”的分析

新课标必修2几种版本的教科书关于中国民族工业＂短暂春天＂的叙述,几乎一致。在分析出现原因时都表述为辛亥革命推翻清朝统治,建立中华民国,为民族资本主义扫除了障碍。同时,一战期间欧洲列强忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略,为中国民族资本主义的发展提供了有利的外部环境。对结束原因则归纳为＂第一次世界大战结束,欧洲列强卷土重来,