家园合作培养幼儿良好行为习惯

近年来,我国的教育事业进行了不断改革与创新,在幼儿教育这方面,坚持以人为本、以幼儿发展为本的教育理念,树立大教育观,优化整合于幼儿园、家庭、社会这三大环境,力求给孩子营造一个快乐天地,使孩子在玩中与环境融合、对话;在玩中探索精彩的世界;在玩中体验成长的快乐.由于幼儿时期形成的行为习惯,会影响孩子的一生,因此,幼儿园作为幼儿启蒙教育的主要场所,对促使和培养幼儿形成优良行为习惯必须重视.然而,仅仅依靠幼儿园培养幼儿良好的行为习惯,难以实现.因为幼儿受到家庭和幼儿园的双重影响,所以家庭和幼儿园必须协调统一起来,做到共同合作,为培养幼儿良好行为习惯打好基础.

家园共育培养中班幼儿生活自理能力实践探索

有一句话叫:穷人的孩子早当家.这句话说的太对了,贫困家庭缺乏一定的经济条件,孩子们深受家长影响,会合理的运用有限资源,能更多的理解生活的不容易,会懂得努力的承担自己力所能及的事情,他们在劳动和家庭生活中的主动性和合理性,他们在感情上也更能包容父母.