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如何做好后进生的转化工作
被引量:
1
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作者
奎生良
《青海教育》
2004年第1期19-19,共1页
关键词
后进生转化
教师
形成原因
情感因素
师生关系
下载PDF
职称材料
要切实减轻学生的过重课业负担
2
作者
奎生良
《青海教育》
1997年第Z1期25-25,共1页
关键词
应试教育
课业负担过重
过重课业负担
素质教
课堂教学质量
复习资料
学生主体作用
考试分数
教师业务素质
思想道德
下载PDF
职称材料
加强实验教学 提高课堂效率
3
作者
奎生良
《青海教育》
2001年第11期36-,共1页
关键词
提高课堂效率
物理教学
实验教学
下载PDF
职称材料
题名
如何做好后进生的转化工作
被引量:
1
1
作者
奎生良
出处
《青海教育》
2004年第1期19-19,共1页
关键词
后进生转化
教师
形成原因
情感因素
师生关系
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
要切实减轻学生的过重课业负担
2
作者
奎生良
出处
《青海教育》
1997年第Z1期25-25,共1页
关键词
应试教育
课业负担过重
过重课业负担
素质教
课堂教学质量
复习资料
学生主体作用
考试分数
教师业务素质
思想道德
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
加强实验教学 提高课堂效率
3
作者
奎生良
出处
《青海教育》
2001年第11期36-,共1页
关键词
提高课堂效率
物理教学
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何做好后进生的转化工作
奎生良
《青海教育》
2004
1
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职称材料
2
要切实减轻学生的过重课业负担
奎生良
《青海教育》
1997
0
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职称材料
3
加强实验教学 提高课堂效率
奎生良
《青海教育》
2001
0
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职称材料
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