一题多解 开拓视野

文章以一道几何证明题为例,通过一题多解,开拓学生视野,提高学生综合运用数学知识的能力,培养学生的发散思维能力与求异思维能力。

初中数学高效教学方法的探究

自新课程实施以来,对于初中数学的教学质量提出了更高的要求,但是,目前的初中数学课堂教学仍存在低效率的现象,因此,教师应当树立正确的教学理念,对教学模式和教学方法进行创新。根据多年教学经验,对初中数学教学方法提出几点看法。