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小学音乐课中的教学常规培养
1
作者
奚佳萍
《中华少年》
2020年第6期55-55,58,共2页
小学音乐课教学常规培养非常重要,是音乐课正常开展的基础。教师在教学过程中应积极做好音乐课教学常规渗透,充分了解小学生的音乐学习习惯和音乐学习特征,做好针对性教学,提高小学音乐课的教育的教学质量。本文以小学中年级学生为例,...
小学音乐课教学常规培养非常重要,是音乐课正常开展的基础。教师在教学过程中应积极做好音乐课教学常规渗透,充分了解小学生的音乐学习习惯和音乐学习特征,做好针对性教学,提高小学音乐课的教育的教学质量。本文以小学中年级学生为例,分析小学音乐课教学常规培养的策略,为进一步提升课堂教学有效性出谋划策。
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关键词
小学音乐
教育教学
教学培养
原文传递
题名
小学音乐课中的教学常规培养
1
作者
奚佳萍
机构
浙江省台州市天台县三合镇中心小学
出处
《中华少年》
2020年第6期55-55,58,共2页
文摘
小学音乐课教学常规培养非常重要,是音乐课正常开展的基础。教师在教学过程中应积极做好音乐课教学常规渗透,充分了解小学生的音乐学习习惯和音乐学习特征,做好针对性教学,提高小学音乐课的教育的教学质量。本文以小学中年级学生为例,分析小学音乐课教学常规培养的策略,为进一步提升课堂教学有效性出谋划策。
关键词
小学音乐
教育教学
教学培养
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
小学音乐课中的教学常规培养
奚佳萍
《中华少年》
2020
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