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浅议作文教学中学生主体作用的发挥
1
作者
奚俊茹
《学苑教育》
2009年第7期24-24,共1页
随着语文考试制度的改革,作文占据了初中语文的半壁江山。它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。但毋庸置疑的是,作文也是最令师生头疼的了。对学生来说——作文难写;对老师来说——作文难批。
关键词
自批
自改
自评
创造性思维
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题名
浅议作文教学中学生主体作用的发挥
1
作者
奚俊茹
机构
河北省秦皇岛市卢龙县卢龙镇中学
出处
《学苑教育》
2009年第7期24-24,共1页
文摘
随着语文考试制度的改革,作文占据了初中语文的半壁江山。它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。但毋庸置疑的是,作文也是最令师生头疼的了。对学生来说——作文难写;对老师来说——作文难批。
关键词
自批
自改
自评
创造性思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅议作文教学中学生主体作用的发挥
奚俊茹
《学苑教育》
2009
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