高校智慧体育课堂教学的构建方式研究

伴随现代化科学技术日新月异的发展,各种的信息化技术手段也普遍应用到了高校教育领域,同时随着我国对于素质教育的不断改革,高校体育教学也成为了我国高等教育事业当中的重要组成部分。这样的大好发展背景下,通过运用信息技术来构建高校智慧体育课堂教学,是当前高校体育教学创新发展的必然途径。为此,文章采用文献资料法等研究方法,就对高校智慧体育课堂教学构建进行了研究,旨在通过新型的高校智慧体育课堂教学模式,来有效激发大学生参与体育学习兴趣,全面提升大学生的身体素质,全面促进高校体育教学的长足发展。

《全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案》实验结果的比较分析

通过对苏州大学体育学院参与《全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方 案》实验过程与结果的比较分析，认为这一实验研究对改变原有的培养模式，拓宽学生知识面， 提高学生综合能力和社会适应性具有良好的作用；对转变教师的教育思想和教育观念，加强课 程建设，促进教学内容、方法与手段的改革产生了积极的影响．

分析大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响

从文化方面对大学篮球的教学审视后发现,改革教学进程中的缺点,高校篮球教学要符合当前的健康至上的理念,强调学生个性化的发展,设置各种教学模式,接受多元化的有灵活性的评估方法。

比赛教学法在大学篮球教学中的应用

篮球是中国最重要的运动之一。篮球的教学水平决定了我国学校的体育教学成果。近年来,我国的篮球水平有所下降,原因是篮球后备人才的培养出现问题。下文就篮球教育进行研究,比较了比赛教学方法的好处,并简要概述了如何在教学的各个方面引入教学方法,以提高篮球课程的总体水平。

1~3年级儿童课外体育活动与视力指标及眼部生物特征参数关系

目的:探讨课外体育活动与1~3年级儿童视力指标及眼部生物特征参数之间的相关性。方法:对1~3年级(6~9岁)252名学生进行裸眼远视力、动态视力、眼轴长度、角膜曲率、前房深度以及体育活动等级量表测量。采用Pearson相关分析、独立样本T检验及单因素方差分析得出年龄、视力、眼部生物特征参数和课外体育活动之间的关系。结果:1~3年级儿童总体近视率为43.6%,各年级儿童裸眼远视力、角膜屈光力随年级增长而降低,眼轴、前房深度及课外体育活动量随年级增长而增加。儿童裸眼远视力与动态视力呈正相关(r=0.356,P<0.01),与眼轴、前房深度呈负相关(r=-0.380,r=-0.249,P<0.01)。眼轴与角膜屈光力呈负相关(r=-0.622,P<0.01),与前房深度、课外体育活动量呈正相关(r=0.550,r=0.233,P<0.01)。各年级儿童裸眼远视力、眼轴、前房深度、课外体育活动量均有显著差异(P<0.05)。各年级儿童按不同课外体育活动量进行划分,视力指标和眼部生物特征参数均无显著差异。结论:课外体育活动量与小学1~3年级儿童眼轴呈正相关。随年级增长,课外体育活动量与眼轴长度均出现上升趋势。1~3年级儿童的裸眼远视力、眼轴、课外体育活动量具有显著性差异。课外体育活动不会过早消耗儿童远视储备。

高校校园篮球文化建设探讨

当今高等学校教育过程中校园文化建设有着十分重要的意义。随着时代的发展,文化自信也成为国家富强的又一象征。伴随着我国经济的迅猛发展,篮球运动也逐渐受到越来越多人的追捧,在高校中这样的现象愈加明显,受到广大师生的喜爱,因此形成了系统的篮球课程,也产生了独有的篮球文化。其中高校校园篮球联赛的举办也是宣扬高校体育文化的又一形式。作为校园文化中的一个重要组成部分,其对校园文化的建设具有极大的帮助。本文将以此为切入点,针对高校校园篮球文化建设进行深入的探索研究。

谈高校篮球专业学生篮球意识的培养

随着国家对体育强国目标的重视,各大高校对篮球专业学生的培养策略也不断更新改进,意图训练出具有更高能力和更强素质的篮球运动员。而在篮球运动的教学过程中,决定学生篮球水平的不仅仅是其自身的身体素质和运动技巧,更重要的是他们的篮球意识。因此,要想培养出更高水平、更高质量的篮球专业学生,就必须将学生的篮球意识放在篮球教学中的突出位置。本文旨在通过分析篮球意识的核心内涵,进而研究培养篮球专业学生篮球意识的策略。

快乐体操对 5-6 岁幼儿身心发展的影响研究

为探究快乐体操对幼儿身心发展的影响,文章运用问卷法与实验法对5-6岁幼儿身体素质与心理健康进行测量。结果显示:快乐体操训练对幼儿柔韧、灵敏、平衡、协调、力量、爆发等身体素质均有重要的促进作用,对幼儿动作、认知、情感与意志、社会性、语言和生活习惯等心理状态均有积极的改善作用。提示快乐体操训练能有效提高幼儿体质健康水平,促进幼儿身心健康全面可持续性发展具有积极作用。