虚拟现实技术结合并发症体验工具在糖尿病患者中的应用效果

目的探讨虚拟现实技术结合并发症体验工具的虚拟体验式宣教对糖尿病患者血糖控制、知识、信念和行为能力的影响。方法选取2022年7月至2023年6月陕西省人民医院内分泌科收治的159例糖尿病患者,按照病区分为对照组80例和试验组79例。对照组实施常规糖尿病教育,试验组在此基础上佩戴VR眼镜和并发症体验工具进行1次虚拟体验式宣教强化并发症教育效果。比较两组患者干预前及干预后3个月的血糖变化、糖尿病知识量表(ADKnowl)、糖尿病管理自我效能量表(DMSES)和糖尿病患者自我管理能力量表(SDSCA)评分。结果干预后试验组患者的空腹血糖、餐后2小时血糖和糖化血红蛋白均优于对照组;ADKnowl、DMSES、SDSCA总得分显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论VR结合并发症体验工具的虚拟体验式教育可有效降低糖尿病患者的血糖指标,优化其知信行水平。

运动干预在糖尿病衰弱患者中的应用进展

衰弱是一种年龄相关性临床综合征,对糖尿病患者的生理功能和疾病结局产生极大的负性影响,且糖尿病衰弱的发生率在不断攀升。因此,糖尿病患者的衰弱管理是一个长期且持续的过程,而运动干预在其中占据重要地位。但目前糖尿病衰弱的运动干预方案在实施上存在很大差异。本研究对糖尿病衰弱患者的护理和防治药物、运动干预方法和理论基础进行综述,并指出当前研究存在的问题,旨在引起国内学者和医护人员对糖尿病患者衰弱管理的思考,为制定本土化糖尿病衰弱患者的运动方案提供参考。