任务型教学法在大学非英语专业大班英语教学中的应用

如今,每一位家长都很重视学生的学习情况,英语学习尤为突出。摆在当今英语教师面前的一个重要任务就是怎样让大学生在无压力的情况下学好英语。教育界提倡人本主义结合任务型教学法的教学理念,强调培养学生的应用能力和创新能力。对社会各行业输送具有较强英语运用能力的人才方面充满时代意义。本次教学实践从学习,任务和教学几方面入手来解决任务型教学法和人本主义相结合的教学模式的问题,并思考怎样完善这一教学理念的应用。

任务型教学法在大学非英语专业大班英语教学中的应用

“任务型教学法”是当今高等教育界提倡和推崇的“以人为本”、“以学习为本”、注重培养应用能力和创新能力的一种新型教学法。在大学英语教学中实施“任务教学法”，对当前和今后的高等教育人才的英语运用能力的培养尤其具有时代意义。要对“任务型教学法”为大学英语教学带来的效益有深入的认识，最好从“学习”和“任务”以及“任务教学”这几个方面入手，去思考和理解一系列相关的学术问题和教学问题，并且在教学实践中有意识地去应用。

矿用电缆机械性能检测集中控制系统设计

矿用电缆机械性能检测系统由分散独立控制实现集中控制而分散布局的网络式设计,系统可进行人机对话和远距离监控,对矿用电缆机械性能进行综合测试。本文重点介绍系统原理、系统构成和功能实现。

坡度对紫色土坡耕地产流产沙特征的影响

为了研究坡度对紫色土坡耕地产流产沙特征的影响,基于2014-2017年5个不同坡度径流小区的典型次降雨条件下产流产沙数据,结合降雨、种植制度、田间管理和作物覆盖度变化,分析紫色土坡耕地的产流产沙变化特征。研究表明:1)坡耕地径流深与坡度总体呈正相关关系,径流深增加幅度随坡度增大逐渐减缓,当坡度从5°增大到10°时,径流深增幅在66.56%~1327.27%之间,从10°增加到20°则径流深增幅在2.55%~300.00%之间,最大产流坡度主要为20°,最小产流坡度主要为5°;2)产沙量随坡度增大总体呈增加趋势,当超过20°后,产沙量开始减小;最大产沙量坡度为20°,最小产沙量坡度为5°,这主要因为坡度超过20°后,坡度增大同时导致雨滴击溅侵蚀力减弱,产沙量随坡度的增大而减少;3)采用合理的种植制度可提高坡耕地作物覆盖度、增强农作物根系固土能力,通过加强对降雨截留、减缓径流和提高入渗等多种途径有效降低坡耕地径流量和产沙量。

三峡库区刘家沟小流域径流泥沙特征及趋势分析

为了研究小流域不同时间尺度下径流泥沙关系和影响因素,基于刘家沟小流域2006-2020年降雨、径流、泥沙状况,结合Mann-Kendall秩相关检验,分析径流量及输沙量趋势变化。结果表明:1)小流域年均径流量、输沙量和洪峰流量分别为58.20万m^(3)、206.00 t和12.49 m^(3)/s,年输沙量变异系数151.92%,远大于年径流量变异系数42.50%,年内径流量与输沙量主要集中在5-9月,均占全年的85%左右;2)小流域径流量与输沙量突变点均在2006-2007年开始突变,输沙量的突变点比径流量多,小流域径流量显著突变点发生在2018年,输沙量突变点主要发生在2006、2012和2020年;3)小流域年降雨量对径流量影响较大(决定系数0.7454),对年输沙量的影响较小(决定系数0.3658),年径流量、输沙量与降雨量均呈正相关关系,表明监测数据质量良好。

混合学习理念下大学英语生态化教学模式的构建

随着信息技术在教育领域的不断应用,混合学习理念应运而生,成为我国大学英语教育的核心理念。现阶段大学英语教学依然存在诸多问题,在一定程度上影响了学生学习的积极性以及大学英语的教学质量。因此,在混合学习理念实践中,应挖掘英语课堂生态因子,协调学生、教师等生态主体的关系,以完善大学英语教学流程,保障英语教学质量。

语言学视角下的茶文化中西方交流探讨

茶文化博大精深,自其发源于中国之后,逐渐传播至世界各国并形成了多种多样的国际性茶文化,茶文化的交流和互相借鉴对于促进茶文化的进一步发展具有重要意义。本文从语言学视角出发,探讨了语言特别是翻译在茶文化中西方交流过程中的突出地位,深度剖析了目前茶文化交流中的语言学阻碍与问题,并就此提出了相关建议。

煤矿井下电缆火灾事故及其预防

煤矿井下电缆火灾事故及其预防煤炭科研总院上海分院曹时荣，奚宏我国煤矿井下由于电缆的不阻燃性而引发的火灾事故时有发生。有些火灾事故所产生的危害十分惊人，譬如：１９７６年８月１３日，河南新密矿务局王庄矿，电缆着火产生的大量有毒气体，使９２名矿工中毒死亡。...

大数据技术在水利工程管理中的应用

近年来,随着中国经济发展和科技进步,水利工程管理工作也面临着新的挑战。文章从大数据技术和水利大数据的关系出发,梳理了水利工程管理的主要程序,从全面提升水利工程管理人员的综合素质、健全管理制度,加大基础设施建设以及科学建立数据库,强化具体应用等三方面展开对大数据技术在水利工程管理中的研究,希望能够为完善水利工程管理工作提供新的参考意见,助力水利管理工作者科学合理决策。