以志愿者社会实践活动构建中职学校德育新模式

目前中职学校德育工作基本是以德育课程、主题班会、专题讲座等为主要形式的教育模式,其教育途径狭窄、形式单一,缺乏教育的实践性、灵活性,因而普遍存在实效性低的问题。以"奉献、友爱、互助、进步"为宗旨的志愿者社会实践活动是一种有效的德育途径,它既是培育全方位、高素质人才的新尝试,也是中职学生服务社会的重要渠道。本文针对中职德育工作的现状和困境,阐述中职德育与志愿者社会实践活动的联系,从而提出志愿者社会实践活动在中职学校的实施途径。

深化内涵建设,科学发展现代化职业学校

当下,我国职业教育正在从以规模发展为重转向现代职业教育体系建设。十八大报告特别强调:要"加快发展现代职业教育",进一步明确了职业教育今后发展的目标定位和战略选择。

浅谈中职学校校园文化建设

校园文化是一所学校在长期实践和发展中所形成的一种价值文化体系,它集中体现了学校办学精神、校园活动、管理秩序和校园环境,是中职学校教学管理工作的重点内容。如何建设好校园文化,让中职校园文化真正起到提高素质,培养情操,塑造品格的育人作用,值得每一个中等职业学校管理者思考。本文从中职学校校园文化建设中存在的问题出发,对如何做好校园文化建设提出想法和对策。

陶行知生活教育思想的中职语文教学探索与改革

语文源于生活,服务于生活。"教学做合一""生活即教育""社会即学校"是陶行知生活教育思想的核心,其对中职的语文教学具有重要的指导作用,它提出了教育的根本目的,认为教育要与生活紧密结合,通过教育促进学生的进步和发展。阅读教学与认识世界,体验情感、感受生活密切联系起来,在生活实践中学习语文,是新课标的重要着力点。本文以陶行知教育生活教育思想为基础,探索生活教育在中职语文教学中应用,并提出一些教学改革策略。