中外网络教育比较研究

21世纪是人类社会向全球化知识经济过渡的世纪，也是各国教育体系、模式、内容和管理发生重大变革，向开放式、网络化、终身化和以提高人的素质、基本能力为中心的学习社会过渡的世纪。无疑，开放灵活的教育最能适应这一历史要求，是现存教育体制和模式进行革新的活跃部分。世界上各国政府和国际社会都非常重视发展和推进网络教育。

自动录播在课堂录像中的问题与改进措施研究

针对自动录播系统在课堂录像中存在的图像、声音以及镜头切换等方面的诸多问题,分别对摄像机技术指标、机位设置、显示大屏性能、声音采集、跟踪方法以及录播主机类型等进行分析,揭示了产生各种问题的相关要素、制约条件与技术瓶颈,在反复实践和认真研究基础上,给出有效的改进措施和完善的解决方案。

优化录播教室机位设置 提高课堂录像画面质量

录播教室是拍摄课堂教学录像的重要场所,多台摄像机固定安装在录播教室不同位置,全方位记录教师授课过程和学生互动场景,通过镜头切换组接成完整的课堂录像。对课堂录像的景别划分、录播教室机位分工以及机位的布置进行全面分析对比,逐步探索录播教室机位设置优化策略。