中医人才培养模式及成效评估研究进展

对中医人才培养模式及其成效评估的有关研究进行回顾,发现目前研究有以下特点:针对中医人才培养模式和培养途径的研究较多,大部分学者认为主要包括院校培养(高等教育)、跟师学习(师承教育)、继续教育等模式;目前的国内学者对中医人才培养的研究多集中于院校培养方面,但是涉及中医院校培养以外的研究较少;较少有学者对中医人才培养成效进行定性的或定量的深入研究。

上海市浦东新区中医人才培养成效分析

上海市浦东新区卫生局启动了中医人才培养项目,从2008年至2010年,浦东中医人才立项培养四种类型人才,共111名。通过自制评估指标体系对浦东中医人才培养成效进行定量分析研究,得出以下几点结论:浦东新区中医人才培养总体成效较为显著,各类人才的众多指标都有明显提升;但成效上有较大差异,提升的幅度不尽相同,其中,中医领军人才在各类指标上都表现最好。

上海市浦东新区医疗卫生机构知识产权组织管理现状分析

目的调查研究浦东新区卫生单位知识产权组织管理现状,发现存在的问题,并提出相应的对策,为及时调整知识产权管理政策提供参考依据。方法采用普查方法对浦东新区辖区内76家公共医疗卫生单位知识产权管理人员进行问卷调查,运用SPSS 16.0进行数据统计分析。结果浦东新区卫生单位拥有知识产权的机构有30家(39.4%);发明专利数量逐渐增多;是否拥有知识产权与有无专门管理机构之间分布差异有统计学意义(P=0.039);建立知识产权管理规章制度的机构有18家,占26.87%;有37家机构建有激励员工申请专利激励机制,且有激励机制的机构比无激励机制的机构获得知识产权的比例高(P=0.024)。结论浦东新区医疗卫生单位知识产权数量逐步提高;机构管理和制度建设需进一步加强,激励政策对知识产权的产生有正向反馈作用,专职知识产权管理人员缺乏,应搭建促进专利申请转化的公共服务平台。