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地方民族特色课程资源的开发与利用
1
作者
奚晓美
《教育界(综合教育)》
2017年第8期80-81,共2页
在广西这片美丽的土地上,有着丰富而独特的民族特色课程资源。结合新课程的基本理念,广西地区美术教育完全可以根据得天独厚的地方特色、取之不尽的丰富资源,积极探索地方民族特色课程资源的开发与利用。为此,文章就新课改的课程结...
在广西这片美丽的土地上,有着丰富而独特的民族特色课程资源。结合新课程的基本理念,广西地区美术教育完全可以根据得天独厚的地方特色、取之不尽的丰富资源,积极探索地方民族特色课程资源的开发与利用。为此,文章就新课改的课程结合本地民族特色课程资源为美术教学寻找路子,目的是更好地服务于美术教学。
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关键词
地方民族特色课程资源
美术教学
开发
利用
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职称材料
初中美术课以美激趣的研究
2
作者
奚晓美
《教育界(综合教育)》
2017年第7期103-104,共2页
文章主要论述了在初中美术课中以美激趣的研究,阐明了绘画知识、技法、设计理念和审美意识、情感培养的重要性.以美激趣让学生积极参与到课堂中来,探究如何从学生熟悉的身边题材入手,让学生理解美术来源于生活,服务于生活,从而促进学生...
文章主要论述了在初中美术课中以美激趣的研究,阐明了绘画知识、技法、设计理念和审美意识、情感培养的重要性.以美激趣让学生积极参与到课堂中来,探究如何从学生熟悉的身边题材入手,让学生理解美术来源于生活,服务于生活,从而促进学生积极参与到美术学习中来,轻松愉快地上好每一节美术课.
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关键词
以美激趣
初中美术课
多媒体手段
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职称材料
题名
地方民族特色课程资源的开发与利用
1
作者
奚晓美
机构
广西南宁市江南区苏圩中学
出处
《教育界(综合教育)》
2017年第8期80-81,共2页
文摘
在广西这片美丽的土地上,有着丰富而独特的民族特色课程资源。结合新课程的基本理念,广西地区美术教育完全可以根据得天独厚的地方特色、取之不尽的丰富资源,积极探索地方民族特色课程资源的开发与利用。为此,文章就新课改的课程结合本地民族特色课程资源为美术教学寻找路子,目的是更好地服务于美术教学。
关键词
地方民族特色课程资源
美术教学
开发
利用
分类号
J2-4 [艺术—美术]
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职称材料
题名
初中美术课以美激趣的研究
2
作者
奚晓美
机构
广西南宁市江南区苏圩中学
出处
《教育界(综合教育)》
2017年第7期103-104,共2页
文摘
文章主要论述了在初中美术课中以美激趣的研究,阐明了绘画知识、技法、设计理念和审美意识、情感培养的重要性.以美激趣让学生积极参与到课堂中来,探究如何从学生熟悉的身边题材入手,让学生理解美术来源于生活,服务于生活,从而促进学生积极参与到美术学习中来,轻松愉快地上好每一节美术课.
关键词
以美激趣
初中美术课
多媒体手段
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
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1
地方民族特色课程资源的开发与利用
奚晓美
《教育界(综合教育)》
2017
0
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职称材料
2
初中美术课以美激趣的研究
奚晓美
《教育界(综合教育)》
2017
0
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引证文献
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