班级评价机制的构建策略

班级管理的效能与效益是实现学校管理整体效益的基础。班级管理的效能与效益最直接的表现是班级学生素质的全面健康发展和班级组织的进一步成熟，这正是学校管理育人的基本追求。班级的发展是贯穿学生在校受教育的与时俱进的过程。它会受到各种主客观因素的制约和影响，现就构建班级的评价机制作些分析。

对修改湖北省中等卫校体育课教学大纲的探讨

湖北省中等卫生学校体育课教学大纲自1992年推广实行以来，改变了我省多年来各学校没有正规、统一大纲的状况。体育课大纲的实施，对于规范体育课教学、理顺教学内容、科学合理评价体育课成绩，促进卫生学校体育运动的健康发展起到了积极的作用。经过几年来的教学实践证明。这部大纲具有较强的科学性、逻辑性、实用性，是我省各卫生学校体育工作指导性文件。在卫生部新颁发教学计划及教学大纲并推广目标教学以来，为能更好地与部颁新大纲配合，使之更具科学性、合理性，并对我省大纲在实施、操作中存在的问题作适当的调整与修改，迫切需要更新我省体育课新大纲，以适应当前工作需要。

以人为本加强高校青年教师师德建设

"以人为本"加强师德建设提高师德素养,是强化高校青年教师整体素质的核心,是高校德育工作的治本之策。

硝黄温胆汤加减治疗中风急性期临床观察

目的探讨硝黄温胆汤运用于中风急性期临床的治疗效果及指导意义。方法所选30例患者,均以半身不遂,口舌歪斜,语言蹇涩不利或不语,偏身麻木为主证,伴见胸闷气促,喉中痰鸣,大便不通,舌淡胖苔黄腻。脉弦滑数。将30例患者随机分为治疗组和对照组各15例。治疗组在西医常规治疗的基础上加服硝黄温胆汤;对照组则单纯予以西医常规治疗。结果治疗组总有效率86.67%(13例),对照组总有效率66.67%(10例)。结论对中风病急性期患者,在西医常规护理的基础上配合内服硝黄温胆汤,对促进患者早日康复,预防或减轻后遗症方面有明显疗效。

对素质教育与深化学校体育教学改革的探讨

面对素质教育在深化学校体育教育改革所面临的种种问题,本文从对素质教育内涵的理解、深化学校体育教学改革应体现素质教学特征、素质教育给体育教学改革带来的机遇和挑战、学校体育教学改革必须与素质教育相适应、素质教育对体育教师角色的转变等几个方面进行了一些思考与探索。

直线斜率公式在求函数值域中的应用

数学学习过程是一个数学知识积累发展变化的过程．教师若能从学生原有的知识结构中找到发展点。把新数学问题由浅入深地分析，引导学生思考，使新知识作用于学生原有的认知结构，形成新旧知识的有机结合．就能收到更好的数学效果。