更好开展青少年法律教育的几点思考

结合现阶段司法实践与青少年社会、心理、家庭的特点,文章探讨如何更好地在青少年普法教育中达到理想的效果。

解读青少年自杀现象与生命意义教育

通过对青少年自杀现象中"生"与"死"意义的思考,探讨开展青少年生命意义教育的三个途径,激发生命意义情绪体验,充实生命意义认知内容和转化生命意义价值取向,为从思想层面探求干预青少年自杀提出相关作证。