文化创意产品设计课程社会实践教学的规划与建设

文化创意产品设计课程实践教学有深厚的现实基础和理论基础,课程目标坚持知识、能力、素质有机融合,通过规划和建设课堂教学、多通道的实践途径,改革课程教学模式和教学方法,实现从以教为主到以自主探究为主的教学理念转变,培养学生深度分析、创新实践的能力,并注重课程内涵建设,提升学生的专业修养,增强其文化自信,让专业成长和精神丰盈相结合。

新文科课程思政背景下的环境艺术设计原理课程改革

以环境艺术设计原理课程为例,探讨环境设计专业理论课思政教学改革的新模式。从课程思政的内容、教学设计、原则、路径进行研究,分析实现课程思政与环境设计专业理论课程有机融合的方法,阐述改革原则和构想。

立体构成课程改革的探索与实践

在立体构成教学中,针对课时少、内容多的情况,对立体构成课程内容进行取舍,通过课题配置,解决既要掌握课程的基础知识,又要与专业研究方向相联系的要求。

谈锦州旅游纪念品的优化和升级

本文对锦州旅游纪念品现状进行分析,阐述旅游纪念品开发设计中体现文化性和地域性特征的重要性。并提出旅游纪念品开发与设计方面的一些构想。

针对艺术设计专业特点的水彩画教学探讨

随着水彩材料和技法的发展,水彩表现技法已经与艺术设计专业手绘效果图的表现技法日趋一致.本文主要探讨针对艺术设计专业特点的水彩画教学内容,以及水彩画与专业手绘效果图之间的关系.

艺术设计专业立体形态推导课程实践中信息技术介入的成效分析

立体形态推导课程是艺术设计专业的平台课,重点培养学生归纳、抽象、逻辑的立体思维方法。在教学实践中采用互联网技术、网络课程、计算机软件应用等手段助推教学内容和模式改革。本文通过总结分析信息技术在课程教学中的作用和价值,在明确信息技术提高课堂教学效率,扩展教学内容,改进教学方法的同时,更强调原点教学的地位和重要性,学习能力的培养、创造性地解决实际问题才是根本。

工业设计专业人才培养模式探讨

针对区域特点、生源特点、学校背景、师资情况,结合社会行业需求状况、毕业生就业及企业反馈等方面情况,进行广泛的调研与分析,有针对性地的制定符合自身特点的人才培养计划。建立具有地方特色、学院特色、专业特色的人才培养模式和实施方案,对于工业设计教育的持续发展具有积极的意义。

以不变应万变——对艺术设计中形式美规律的再认识

形式美是一个抽象、复杂,但在艺术设计中普遍应用的概念,受目前各种思潮、时尚等因素的冲击,形式美规律的时代适应性受到质疑。对艺术设计中形式美规律的作用和意义,有必要做进一步的探讨。以便于我们能理性地学习和应用。

工业设计专业指导类课程考核方式与方法研究

社会对工业设计人才的需求必然转化为对工业设计教育的期待,新的社会观念对设计人才的评价标准正在发生变化.学生的培养质量,是一个专业综合实力的核心组成部分,根据专业特点和市场需求改革课程考核方式是提高人才培养质量的重要内容。

艺术设计院校基础课程改革的几个重点问题

艺术设计院校基础课程改革已不是什么新话题了,以往多关注课程内容的改革,本文重点讨论与课程内容相关的几个改革要素.

设计基础课程教改探索

设计基础课是工业设计教学的重要组成部分 ,长期以来 ,工业设计教学中的设计基础课程在教学内容和教学模式上几乎没有多少改进 ,亟待改革完善。本文根据工业设计专业的特点和培养目标的需要 ,探讨设计基础课程的教改内容和发展趋势以及构成科学的教学体系 。

关于锦州城区街道公共设施建设的思考

随着城市发展而发展的公共设施,是城市的重要组成部分,协调着人与城市之间的关系。一个城市的公共设施建设,对于树立这座城市的形象、提升它的层次,其作用绝不能等闲视之。依据城市街头公共设施形象设计的基本原则,对锦州城市街头公共设施的现状进行分析研究,很有现实意义。

“专业创新创业”课跨校修读与课程思政建设

辽宁工业大学环境设计专业“专业创新创业”课程在2018、2019年进行以立德树人为核心的跨校修读教学改革。本文从课程建设、课程思政入手,分析教学中存在的问题,明确下一步的改进方向,为跨校联合培养德才兼备的创新创业人才,进行具有环境设计专业特色的创新创业教育提供参考。

基于“校际联动、协同互补”方案的跨校修读课程教学研究与实践

精品资源共享课程是高等教育教学改革的重要成果,为高校师生和社会学习者提供优质课程的教学资源,尤其是满足高校之间的跨校修读、学分互认等。本文就精品资源开放课程的跨校修读教学经历,从精品课程建设、跨校选课、线上教学、学分互认等方面,提出基于“校际联动、协同互补”方案的跨校修读课程教学经验。

室内设计的情境营造

室内设计所追求的是情感与意境的结合。"情境"是室内设计审美的最高境界,是决定设计优劣的主要因素。情境营造基于界面围合的空间,而空间界面的情境营造主要通过其自身色彩设计、形态设计、材质设计等因素在界面上综合应用。室内空间情境的深入营造还在于空间中陈设、造景、光影等要素的巧妙组合。情境是需要有特定的文化因素来支撑的,这种文化感受与体验正是室内空间设计所追求的至高境界。

奉国寺辽代特色文化创意产品设计方法与案例研究

目的以奉国寺辽代物质遗存为背景,在挖掘和提炼文化符号的基础上,强调文化符号的转化和应用探索。方法以奉国寺遗存图像为切入点,提取造型元素,结合现代的审美需求,进行不同风格特征的文化创意产品设计研究。结论通过对奉国寺传统文化与现代设计结合方式的分析,使奉国寺的传统资源以新的艺术形式再现,促进奉国寺文化资源的衍生与再开发。

辽沈战役纪念馆展示设计情境营造分析

本文试图从关联、象征、联想、隐喻的角度来阐述主题性战争纪念馆展示设计的艺术情境营造,分析某些典型展品及展示环境情境营造的表达方式,研究主题性战争纪念馆展示设计与情境营造相关的因素与规律及情境营造的当代文化内涵。

基于辽代奉国寺文化遗存的文化符号提炼与推衍

在当下国家日益重视文化创意产业、强调设计创新的大背景下,依托奉国寺的文化资源,挖掘其建筑及图形图像的文化内涵,强调设计符号的提取,为文化创意产品设计实践提供基础资料,对宣扬奉国寺文化特色,进一步突显奉国寺所具有的经济价值、人文价值与社会价值都具有积极的意义。

基于奉国寺文化遗存的文化创意产品设计研究

本文探讨如何将奉国寺文化遗存与现代需求相结合,挖掘、整合其丰富的历史文化资源,形成具有独特属性和文化定位的产品创新设计。这是既能产生经济效益和社会效益,又能传承与保护奉国寺文化资源的最佳途径。