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题名河北省农村低保线确定的探索
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作者
奚芳
马长海
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机构
河北农业大学经济贸易学院
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出处
《湖北农业科学》
北大核心
2010年第9期2317-2320,共4页
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文摘
河北省是一个农村人口大省,农村人口占全省人口的绝大多数,总体上多数农民生活较富裕,但依然有相当数量的农民收入水平较低,生活比较艰难。因此农村最低生活保障问题关系到河北省农村社会稳定和经济健康发展,是当前各级政府的工作重点。而最低生活保障线的设定则是完善农村最低生活保障制度的核心。通过基本需求法和恩格尔系数法对当前河北省农民最低生活保障线进行了测算,并提出了完善河北省农村最低生活保障制度的相应对策。
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关键词
最低生活保障线
基本需求法
恩格尔系数法
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Keywords
the lowest subsistence expenses
essential demand method
Engle coefficient method
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分类号
F318
[经济管理—产业经济]
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题名我国农村人力资源开发问题研究
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作者
奚芳
马长海
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机构
河北农业大学
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出处
《产业与科技论坛》
2009年第3期42-44,共3页
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文摘
随着新农村建设的全面推进,我国农村经济得到了巨大的发展,但同时也出现了一些新的问题和困难。其中最重要的是农村人力资源的素质低下严重制约着我国农村经济结构的调整和现代化建设的进程。本文深入分析了我国农村人力资源的现状,并针对所存问题提出了相应的对策措施。
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关键词
农村人力资源
农村职业技术教育
劳动力转移
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分类号
F323.6
[经济管理—产业经济]
F321
[经济管理—产业经济]
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题名中班三课一议活动:数一数
- 3
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作者
奚芳
李霞
卢忠英
曾淑兰
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机构
江苏省张家港市沙洲幼儿园
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出处
《教育导刊(下半月)》
2006年第7期33-36,共4页
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关键词
中班
教学方法
生成活动
发展空间
教育理念
幼儿园
新课程
教材
新课改
分科
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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题名博客上的心灵对白
- 4
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作者
奚芳
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机构
江苏省张家港市沙洲幼儿园
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出处
《教育导刊(下半月)》
2006年第4期56-57,共2页
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关键词
博客
对白
心灵
沟通交流
家园互动
家长
孩子
班级
幼儿园
栏目
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分类号
G616
[文化科学—学前教育学]
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题名博客上的心灵对白
- 5
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作者
奚芳
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机构
江苏省张家港市沙洲幼儿园
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出处
《今日教育(当代幼教)》
2006年第4期36-37,共2页
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文摘
自从建立起了班级博客,和家长的沟通交流又多了个新渠道。为了使班级博客发挥它应有的作用,通过调查,我对班上能够上网的家长进行了统计。有针对性把这些孩子的情况在“精彩瞬间”、“家园互动”、“班级新闻”、“孩子叙事”等栏目上传递,这样的交流方式受到了家长的欢迎。在“孩子叙事”栏目里,我把孩子在幼儿园里的点滴写成一段段小故事,家长特别喜欢。
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关键词
博客
对白
心灵
沟通交流
家园互动
家长
孩子
班级
幼儿园
栏目
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分类号
G616
[文化科学—学前教育学]
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题名让孩子体验自主选择的快乐
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作者
奚芳
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机构
江苏张家港市沙洲幼儿园
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出处
《教育导刊(下半月)》
2006年第9期45-45,共1页
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关键词
自主选择
快乐
游戏活动
集体活动
操作活动
晨间活动
户外活动
幼儿园
幼儿教育
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名愿您的传达精彩无限
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作者
奚芳
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机构
江苏省张家港市沙洲幼儿园
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出处
《教育导刊(下半月)》
2006年第11期50-51,共2页
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关键词
学习内容
听课笔记
活动时间
厌烦情绪
老师
教研
发问
用心
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名锭尖磨削烧伤的金相分析
被引量:3
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作者
陈铭
奚芳
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机构
上海良纺纺织机械专件有限公司
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出处
《金属热处理》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2005年第3期82-85,共4页
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文摘
分析了GCr15钢锭杆磨削烧伤后的金相组织及磨削烧伤对锭尖硬度的影响,研究了磨削工艺中产生磨削烧伤的机理,提出锭杆热处理后在正常磨削中控制磨削烧伤的方法。
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关键词
锭尖
磨烧伤
金相检验
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Keywords
spindle blade tip
grinding burn
metallographic examination
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分类号
TG115.21
[金属学及工艺—物理冶金]
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题名锭尖磨烧伤的金相分析及检测
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作者
陈铭
奚芳
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机构
上海良纺纺织机械专件有限公司
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出处
《纺织机械》
2005年第4期46-49,共4页
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文摘
分析了GCr 15钢锭杆磨削烧伤后的金相组织,阐述了锭杆在过度磨削中所产生的“磨烧伤”对锭尖力学性能的影响,研究了磨削工艺中产生“磨烧伤”的机理,提出锭杆在热处理后的正常磨削中如何控制“磨烧伤”的方法。
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关键词
锭尖
磨烧伤
金相分析
力学性能
热处理
检测方法
细纱机
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分类号
TG115
[金属学及工艺—物理冶金]
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题名给休止符打“×”
- 10
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作者
奚芳
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机构
江苏张家港市沙洲幼儿园
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出处
《幼儿教育(教育教学)》
北大核心
2006年第3期34-34,共1页
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关键词
休止符
音乐活动
创编
知识
乐理
长音
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名让孩子作主
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作者
奚芳
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机构
江苏张家港市沙洲幼儿园
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出处
《幼儿教育(教育科学)》
2007年第9期26-26,共1页
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文摘
在组织孩子一日生活的过渡环节时,我一般采用播放音乐来提示孩子接下来的活动环节是什么,为此我精心挑选了不同的曲子。例如,晨间活动结束整理玩具时,我播放优美的钢琴曲;整队到户外做操时,我选择节奏感强烈的律动曲;午餐前。
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关键词
音乐
过渡环节
钢琴曲
播放
活动环
节奏感
午餐前
选择权
律动
整理
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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题名“汪汪”的故事(中班)
- 12
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作者
奚芳
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机构
江苏张家港
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出处
《幼儿教育(教育科学)》
2009年第7期36-36,共1页
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文摘
目标:
1.仔细观察画面,理解故事内容,感受猫妈妈带小猫咪散步时遭遇大黄狗的过程。
2.能比较完整地用语言、动作表现故事中的一个情节。
3.乐意参加故事表演,学习用友好的方式交朋友。
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关键词
故事内容
中班
动作表现
故事表演
学习
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
J702
[艺术—舞蹈]
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题名艺术课堂提问在中学语文课堂的应用
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作者
奚芳
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机构
吉林省公主岭市育文中学
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出处
《中华少年》
2016年第14期115-116,共2页
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文摘
提问作为一种常用的教学方法,已经有很长的历史。近年来随着学生主体意识的突出,提问受到很大的关注。通过对近些年来国内有关教师对中学语文课堂提问的研究的分析后发现:教师提问的理论研究主要集中在课堂提问的功能与作用、课堂提问的忌讳。课堂提问就是在教学过程中,教师根据一定的教学目的要求,针对相关教学内容,设置一系列问题情景,引导学生思考或回答,以促使学生积极思维,提高教学效果的一种教学方式。从学生方面来看,它能调动学生学习的积极性,集中学生的注意力,引导学生开动脑筋,诱发学生多问、敢问的治学精神,培养良好的思维习惯和能力,养成从容沉稳,应对自如的表达能力。
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关键词
中学语文课堂
艺术提问
教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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