竹炭的养生价值浅谈

在广泛文献检索的基础上,对竹炭的制作、微观结构、养生价值、食用注意事项等方面进行了概述,为全民养生提供科学依据。

浅谈新课程下思想政治课程资源的开发和利用

课程资源是新一轮国家基础教育课程改革强调的一个重要概念，没有思想政治课程资源就没有思想政治课程，新课程的实施离不开新课程资源的支持。教师应因地制宜地整合各种思想政治课程资源，实现课程目标．提高教学效果。下面根据笔者的教学实践，谈谈对教师、学生、教材和网络四种课程资源的开发与利用。

关注中等生

在班级中,优等生往往会得到教师的格外垂青,而差等生会受到教师的耳提面命,相比而言,成绩中等的学生往往成为“沉默的大多数”,但是他们内心深处也都有个性表达的迫切需求,强烈渴望被关注.本文拟对“中等生现象”的成因进行深入分析,并提出解决的对策,敬请广大同行指正.

让政治课堂焕发新魅力

大多数高中生在政治课堂上处于被动接受的状态，主动参与意识不强。这其中最重要的一个原因就是政治教师在课堂中教法陈旧单一，远离学生生活，不能激起学生的兴趣。鉴于此，笔者结合自己的教学实践从创设情境让课堂立起来，引入生活之水让课堂活起来，探究问题让课堂动起来，和谐师生关系让课堂乐起来四个方面来提高课堂效率，焕发政治课的教学魅力。