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新时期农村家庭教育特征与矛盾探析
被引量:
1
1
作者
奥海涛
李晓红
《山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛)》
2002年第4期80-81,共2页
农村家庭教育的新特点 :儿童教育问题成为家庭中心问题 ;儿童教育由单一化走向多元化 ;教育投资逐渐理智化 ;与社会联系日益密切 ;教育观念的逐渐现代化。农村家庭教育矛盾突出表现为单纯智能教育与儿童多种需求之间矛盾 ;家庭期望水平...
农村家庭教育的新特点 :儿童教育问题成为家庭中心问题 ;儿童教育由单一化走向多元化 ;教育投资逐渐理智化 ;与社会联系日益密切 ;教育观念的逐渐现代化。农村家庭教育矛盾突出表现为单纯智能教育与儿童多种需求之间矛盾 ;家庭期望水平提高与家长自身文化素质欠缺矛盾 ;教育意识增强与教育艺术矛盾 ;家庭教育与学校教育矛盾等。针对此提出相关的一些建议对策。
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关键词
家庭教育
教育体系
新时期
特点
矛盾
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职称材料
题名
新时期农村家庭教育特征与矛盾探析
被引量:
1
1
作者
奥海涛
李晓红
机构
宝鸡文理学院
出处
《山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛)》
2002年第4期80-81,共2页
文摘
农村家庭教育的新特点 :儿童教育问题成为家庭中心问题 ;儿童教育由单一化走向多元化 ;教育投资逐渐理智化 ;与社会联系日益密切 ;教育观念的逐渐现代化。农村家庭教育矛盾突出表现为单纯智能教育与儿童多种需求之间矛盾 ;家庭期望水平提高与家长自身文化素质欠缺矛盾 ;教育意识增强与教育艺术矛盾 ;家庭教育与学校教育矛盾等。针对此提出相关的一些建议对策。
关键词
家庭教育
教育体系
新时期
特点
矛盾
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时期农村家庭教育特征与矛盾探析
奥海涛
李晓红
《山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛)》
2002
1
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