浅谈“双减”背景下导学案在移民地区高中语文教学中的可行性

为打造高效课堂,提高移民地区教学效果,在高中语文教学中引入导学案。目的在帮助学生梳理知识的同时,最大限度缩短学生学习时间,提高教学质量。通过导学案这一教学手段,优化现行的语文课堂教学方式,让语文知识变得更加生动,让语文课堂变得更加有趣。在“双减”背景下,移民地区高中学校推进创新素养教育由课堂教学向课后教育延伸。以笔者学校为例,教师针对“双减”背景下实施“导学案”这一教学措施争论不休。笔者认为,在移民地区实施导学案非常必要。