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题名浅谈做好小学中高年级数学应用题教学的有效对策
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作者
姑丽苏木阿依·吾麦尔
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机构
新疆喀什市第十三小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第8期26-28,共3页
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文摘
通常情况下,小学老师为了了解孩子们的学习状况,都会组织孩子们参加有针对性的摸底考试,其中应用题是必不可少的。为了能给出标准正确的答案,首先孩子们需要有扎实的基础,其次就是要具备一定的思维水平和计算功底,才能在短时间内找到题目的切入点,灵活地将题目解答出来。而这种逻辑思维的发展和能力的提升是教学中最应该培养的,特别是在当前课程改革的大环境下,如何将所学的东西很好的应用于生活更多的引起了人们的重视,因此,老师要采取多元化的教学方法,科学的安排教学内容,尽可能地把知识生活化,确保能从根本上提升孩子们的数学应用能力。基于此,本篇文章对做好小学中高年级数学应用题教学的有效对策进行研究,以供参考。
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关键词
小学中高年级
数学
应用题教学
有效对策
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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