MIMO系统中基于干扰子空间投影的盲空时多用户检测算法

该文针对多天线码分多址系统,提出了一种盲空时多用户检测算法。该算法结合空域、时域二维信息,利用Alamouti空时分组码与MIMO信道的结构特征,通过跟踪干扰子空间对多天线信道进行估计。在此基础上,通过将接收信号投影到干扰子空间的正交补空间上,实现了抑制多址干扰的空时多用户检测。该算法不仅能够自适应地跟踪信道的变化,且具有较低的算法复杂度。仿真结果表明该算法能够有效地抑制多天线码分多址系统中的多址干扰,改善系统的性能。

WCDMA中基于分形插值的信道估计方法

为改进第3代移动通信标准WCDMA中基于时分复用导频符号辅助的信道估计问题,将分形理论引入多径衰落信道的描述.在多径衰落的分数布朗运动模型的基础上,提出一种利用两个连续时隙的导频符号估计出的信道参数进行分形内插的信道估计方法.与传统方法相比,该算法充分考虑了在高速运动及深度衰落的情况下信道参数快速变化的因素,使系统能更准确地估计衰落信道的参数,其性能在高速信道下优于原有算法,且可以自适应地跟踪信道衰落的变化.仿真结果验证了采用该方法的Rake接收机性能.与传统的随机模型相比,新的分形信道模型能更好地刻画出多径衰落的行为.

一种改进的Turbo多用户检测算法

在分析Turbo检测器的软最小均方误差干扰消除算法和部分并行干扰消除算法的基础上提出了一种新的多用户检测算法.该算法综合了前2种算法的优点,采用部分干扰对消代替软干扰消除,使误码率得到一定程度的提高.仿真结果表明:新算法的误码率性能较高,在低信噪比时更加适用.

一种基于直扩码分多址系统的复信号空时扩频算法

基于直扩码分多址系统下行链路,提出了一种针对复信号的空时扩频算法.该算法采用发射分集技术,将空时分组编码与直接序列扩频相结合,依靠空时分组码和扩频码的双重正交特性以及复信号自身的特性,充分利用了空域和时域资源设计出新的收、发和解码算法,解决了复信号空时分组编码非正交所导致的解码复杂度过高的问题,将最大似然检测简化为一个线性过程.在独立瑞利衰落信道和给定收、发天线数的条件下,能够实现系统所能达到的最大的分集增益.理论分析及仿真结果表明,与未加扩频的发射分集系统及现有的空时扩频算法相比,该算法不仅能够显著提高数据传输速率,增大系统容量,还具有误码性能好,解码复杂度低、接收机结构简单等优点.

表面增强拉曼光谱法鉴别减肥食品中6种违禁药品

提出了鉴别减肥食品中西布曲明、氢氯噻嗪、氟西汀、酚酞、呋塞米、N-苯甲酰基西布曲明等6种违禁药品的表面增强拉曼光谱法(SERS)。制备粒径为50 nm的纳米金作为表面增强试剂,以30.00%(质量分数)氯化钠溶液为助剂,在优化的正交试验条件下采用SERS鉴别减肥食品中6种违禁药品。结果表明,酚酞、西布曲明、呋塞米、氟西汀、氢氯噻嗪和N-苯甲酰基西布曲明的检出限分别为1.00,20.0,20.0,35.0,50.0,50.0 mg·L^(-1)。对西布曲明、氟西汀、酚酞进行重复性试验,特征峰信号强度的相对标准偏差(n=8)为2.8%~8.6%。采用该方法对20份实际减肥食品样品进行快速筛查,所得结果与实验室内液相色谱-质谱联用法的检测结果一致。

网购食品安全存在问题及解决对策

一、网购食品的背景中国互联网信息中心(CNNIC)发布的第42期《中国互联网发展统计报告》显示,截至2018年6月,中国互联网人口已超过8亿,网上购物和电子支付约占互联网总人口的71.0%。①在庞大的互联网人口背后,各种电子商务平台迅速发展,传统的线下交易被在线交易所转移。网上食品购物也成为一种流行的食品购物模式,消费者通过第三方电子商务平台从商家购买食品。

异烟肼表面增强拉曼光谱优化方法研究

本文以在毒杀宠物狗案件中常见的药物异烟肼为研究对象,使用表面增强拉曼光谱研究其快速检测的方法。运用不同合成途径的纳米金作为表面增强试剂,对比不同浓度氯化钠、溴化钠和碘化钾作为助剂对比表面增强效果,确定异烟肼表面增强分析的最佳条件。

学習者コーパスに基づく日本語のアスペクト習得の研究——C-JASにおけるアスペクト仮説の検証を中心に

体(aspect)是人类用来表达时间概念的语法范畴。20世纪70年代起,体的习得过程中超越母语、学习环境等因素普遍存在的习得规律开始被研究者们关注和探讨(e.g.Brown,1973)。这一普遍规律于1991年作为'体假说'被提出。笔者对日语领域的先行研究进行分析之后,发现了以三个问题点:(1)先行研究中的动词分类标准不统一;(2)支持体假说的研究大多采用问卷调查法,提出质疑的研究都采用分析自由对话法,调查方法和调查结果之间的关系尚未明晰;(3)缺少对中国人日语学习者纵向自由会话资料的研究。为此,本研究针对这三个问题点对体假说再次进行了实证研究,并得出了以下结论:(1)体假说所预测的四种习得规律中,有关完整体的习得规律得到了证实,有关非完整体的习得规律未得到证实;(2)中国人日语学习者和韩国人日语学习者的体习得过程并未见明显差别。