浅谈乡村青年教师队伍建设的现状与对策

发展乡村教育,必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位,但由于种种原因,乡村青年教师专业化发展遇阻,队伍建设现状令人担忧。当下,需要理性地进行现状透视,多角度寻求突破,多措并举,加强乡村青年教师队伍建设的对策研究,努力打造一支思想与业务素质均过硬的乡村青年教师队伍。

珍视体验 焕发本色

语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，而学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，在语文课堂教学中有必要正确、有效地引导学生进行体验学习，优化语文教学途径。下面我就简单谈谈自己的做法：

有效提升学生生活经验,促体验之花悄然绽放——苏教版《品德与社会》五年级下册《我是共和国的公民》课堂教学例谈

2011版《品德与社会课程标准》强调：“教师首先应根据学生已有经验设计教学，同时要通过多样化的教学活动丰富和提升学生的生活经验，加深他们对社会的认识。”下面，笔者结合两堂同课异构的苏教版五年级下册课文《我是共和国的公民》第一课时的听课所得，简单地谈谈自己的思考。