化橘红多糖抗氧化能力及抗疲劳作用的研究

通过测定DPPH自由基、羟基自由基、超氧阴离子自由基清除效果及还原能力研究化橘红多糖的抗氧化能力;通过检测小鼠力竭时间、肝糖原、肌糖原、BLA、BUN、MDA、SOD、LD以及LDH指标,研究化橘红多糖对小鼠的抗疲劳作用。结果显示,化橘红多糖具有显著清除DPPH自由基、羟基自由基、超氧阴离子自由基及还原能力(P <0.05)。同时,通过喂食化橘红多糖,小鼠的力竭时间显著延长,运动后小鼠的肝糖原和肌糖原含量增加,BLA、BUN和MDA水平降低、LD、LDH和SOD活性增加。结果表明化橘红多糖具有显著的抗氧化和抗疲劳作用。

膳食结构对人体肠道微生物代谢的影响

选择120位志愿者参加试验,任意将其划分成高脂膳食结构组、高糖膳食结构组和高纤维膳食结构组3组,针对每种膳食结构受试者,随机将其划分成对照组和试验组。分析肠道微生物菌群变化,提取DNA,并进行PCR扩增与产物纯化处理,测试生物学指标。研究结果表明,高脂膳食结构能够使人体体重增加,促进肠道有害微生物的代谢,试验组受试者肠道微生物多样性比对照组高;试验组受试者体重明显高于对照组,高糖膳食结构能够令血糖值升高,对照组受试者肠道微生物多样性高于试验组,试验组样本厚壁菌门含量明显高于对照组,而拟杆菌门含量明显低于对照组;高纤维对照组与试验组丰富度、Shannon指数与均匀性无显著性差异,随着高纤维膳食结构处理时间的增加,拟杆菌门以及后壁菌门数量在一定程度上有所升高,而变形菌门细菌数量无显著改变。高脂、高糖膳食结构会促进有害微生物代谢,高纤维膳食结构会促进有益微生物代谢。

基于运动类APP的体育实践教学资源开发与应用

本文运用文献资料法、对比分析法、案例分析法对目前常用运动类APP的功能和特点进行整理与分析,探索运动类APP的线上功能与体育实践类课程教学的内在关系,研究APP功能在体育实践教学资源开发中的应用。研究发现:运动类APP在体育实践教学中的应用可以有效增加基础理论实验课程教学的趣味性,丰富实验课程的教学内容,降低实验成本,有效提高课堂学习效果;可以有效增加技能课堂教学的交互性和互动性,实现技能课的技术诊断、及时反馈和运动负荷的有效控制;可以实现大学公共体育类课程"课堂教学+课后线上指导"的教学模式创新,有利于提高学生体质健康水平和体质测试达标率,为学生自主锻炼习惯的养成打下坚实基础。

4款运动APP在不同运动模式下测评对比分析

本文通过实验法、数理统计法等研究方法,常用计步软件对同一人群相同运动模式下所检测的步数、距离差异,评价不同运动类APP的测试差异,为广大群众在计步类APP的选择上提供一定的参考。结果显示:快走模式下,4款软件对距离的测试结果差异不具有统计学意义;慢跑模式下,悦跑圈和乐动力测试距离的数据更加接近实际值;无论何种模式,动动测量的步数更接近真实步数。结论 :在快走和慢跑2种运动模式中,动动APP测得的步数更加接近实际步数,在慢跑运动模式下,悦跑圈和乐动力对距离的测试则更接近真实值。

大数据骨龄平台在青少年生长发育评价中应用的理论研究

本文运用文献资料法、对比分析法对比国外常用五种骨龄测评标准(G-P图谱法、RWT法、FELS法、TW2、TW3),国内常用六种骨龄测评标准(吴恩慧标准骨龄、顾光宁顾氏图谱、李果珍骨龄百分计数法、叶义言叶氏骨龄评分法、张绍岩、绍伟东等CHN法、张绍岩中华05法)的方法基础和样本情况;对比分析国内外图谱法和计分法不同测评标准间的差异;确定支持'骨龄等级标准统一化,骨龄评价标准地域化,生长发育评估动态化'的技术原理,最终,确定建立大数据骨龄平台评价青少年生长发育的评价方法,提高儿童青少年生长发育评估的准确性。

我国竞技体育协调发展模式的构建

在社会主义市场经济条件下,我国竞技体育协调发展模式的构建,竞技体育协调、持续发展的研究显得十分必要。本文通过文献资料法和逻辑分析法对我国竞技体育取得优异成绩的优势所在进行了分析,探讨了竞技体育管理体制的增量改革和举国体制的发展和完善,最后提出适合我国竞技体育协调发展的模式:竞技体育自身内部的协调发展,竞技体育与群众体育、体育产业的协调发展,竞技体育与社会经济发展的协调发展。

社会支持对校园足球教师职业认同的影响:教师使命感的中介作用

为考察社会支持对校园足球教师职业认同的影响,以及教师使命感在二者之间的中介作用,采用社会支持评定量表(SSRS)、教师使命感量表(CCS)和教师职业认同量表(TPIS)对600名校园足球教师进行调查。结果发现:(1)社会支持及其维度影响校园足球教师的职业认同;(2)教师使命感在社会支持与职业认同之间起部分中介作用。其中,教师使命感在主观支持和职业认同之间、对支持的利用度和职业认同之间起部分中介作用,在客观支持和职业认同之间不存在中介作用;(3)使命感在主观支持和职业认同之间的中介作用与在对支持的利用度和职业认同之间的中介作用有差别。

现代教学系统特性构建探析

依据系统论的原理,对现代教学系统出现的各种问题进行分析,总结并构建现代教学系统的特性,指导教学实践的进行与改革,以解决教学过程中出现的各种问题。

新形势下河南竞技体育发展的路径探讨

采用文献资料法、访谈法和调查法,对河南竞技体育发展现状进行分析,在中原经济区建设的新背景和形势下,对竞技体育发展的路径进行探讨,拓宽河南竞技体育的发展路径,实现河南竞技体育的快速发展.建议:逐渐缩小竞技体育地区发展之间的差距,稳步平衡项目之间的均衡发展,进一步加强竞技体育市场化运行,持续加大竞技体育人才的挖掘、引进和培养,强势推动竞技体育产业化发展的进程.

3种常用骨龄测评标准对数字骨龄片的评价对比研究

目的:对比3种常用骨龄测评标准在当代儿童青少年数字骨龄片评价应用中的差异,分析不同标准在数字骨龄片评价应用中出现差异的原因,从而观察中外儿童骨龄发育的差异及不同年代中国儿童骨龄发育的规律,为我国当代儿童骨龄评价提供建议。方法:分别使用G-P图谱法、CHN法和中华-05法(RUS-CHN)对6~16岁4 149名(男2 096名,女2 053名)当代儿童青少年的数字骨龄片进行判断和评价,对比不同方法的测评结果。结果:1)在6~16年龄组,RUS-CHN测得的骨龄值最接近于生活年龄,CHN测得的骨龄值均高于生活年龄,同时,CHN法骨龄值均大于RUS-CHN骨龄值,男生组2者差值处在0.4~0.9岁之间,女生组处在0.6~0.9岁之间。2)G-P图谱法在不同年龄段、不同性别测得的骨龄结果不一致,9岁前测评结果出现明显的性别差异,男生骨龄值小于生活年龄,女生骨龄值接近生活年龄;9岁以后,骨龄值均大于生活年龄,且随着年龄的增大,骨龄值与生活年龄的差值逐渐扩大。结论:1)不同骨龄评价标准对我国当代儿童青少年的骨龄测评结果差异较大。RUS-CHN法更适合当代我国儿童青少年的骨龄测评。2)相对于上世纪50年代的白人儿童,目前我国9岁以前的男童腕骨骨化中心,特别是尺骨骨化中心发育较晚,表现出明显的种族差异,女童的骨龄发育水平基本接近于白人女童水平。进入青春期后,我国当代男女儿童青少年骨龄发育均有明显的提前,特别是骨龄发育速度逐年加快,出现了提前发育成熟现象。3)对比CHN与RUS-CHN的测评结果可以得出,通过近三十年的国民生活质量的提高,我国男女儿童的骨龄发育普遍提前了0.4~0.9岁。

“一带一路”背景下少数民族体育发展策略研究

文章通过对"一带一路"背景下滇西跨境少数民族传统体育文化关联的分析,明确了"一带一路"倡议实施为少数民族之间的文化互动交流提供了良好机遇;通过对滇西跨境少数民族传统体育互动现状与形式介绍,提出了提升交流有效性的对策,即应当加强政府间对话、提供政策支持、加大专项科学研究力度、完善跨境少数民族传统体育互动机制等。

德国青少年足球培养的经验与借鉴

采用文献资料法和专家访谈法对德国青少年足球的培养经验进行梳理,旨在借鉴其成功经验,以期为我国青少年足球培养理念、发展目标、计划实施、制度保障等方面的制定提供参考意见。研究结果表明:德国足协制定以未来发展为导向的培养理念,以快乐足球、个性化足球、社会足球、合作型足球为导向的培养目标,实施"天赋球员培养计划",并以此为基础完善青少年足球培养阶段、划分七级训练等级、推行儿童公平比赛理念,同时落实一系列保障措施和配套政策确保青少年足球培养的成功。未来我国青少年足球的培养应注重于更新足球发展理念、定位足球发展目标、阶段性完善足球发展管理模式,同时促进足球顶层规划与局部细节执行的统筹协调,持续用力,久久为功,保证我国青少年足球事业的可持续发展。

基于RUS-CHN标准的手腕骨骨化中心识别分割算法

骨龄是儿童青少年生长发育的重要指标,目前自动化骨龄判读算法研究中,针对骨化中心的准确分割提取是重要一环。然而之前的研究多采用单一算法、过度追求算法效率,导致稳定性、准确度不高。基于《中国人手腕骨发育标准-中华05》中RUS-CHN方法,针对13处骨化中心的提取问题,改进了骨化中心提取的准确度和稳定性。所用算法包括Canny边缘识别、基于局部图像灰度特征的边缘筛选,边缘连接、骨中轴线多项式拟合、基于Gabor纹理分析的骨化中心精确定位算法。实验表明:对随机抽样的980张待分割样本,应用综合算删除法,对RUS-CHN判读方法所关注的13个骨化中心区域进行分割,13个骨化中心均正确识别并分割的成功率达到了99.2%。