从比较优势到竞争优势:国际分工与贸易研究综述

要素的全球化流动为发展中国家后发企业嵌入全球价值链提供了契机,比较优势和竞争优势决定了企业的价值链地位。从比较优势理论、竞争优势理论及其相互关系三个方面对现有文献进行梳理,阐述比较优势和竞争优势理论的观点、贡献和不足,认为比较优势和竞争优势不是替代关系,而是互补关系,并且国际分工与贸易理论研究经历了从比较优势到竞争优势的逐渐融合。

全球生产网络下竞争优势与企业国际化综述

要素的全球化流动为发展中国家后发企业嵌入全球价值链提供了契机,从全球生产网络视角重新审视企业国际化的竞争优势和行为特征是适应当前国际形势变化的重要理论问题,更是考察后发企业国际化行为的新思路。文章从企业国际化、竞争优势与企业国际化的互相促进关系研究、企业国际化竞争优势与行为模式研究三个方面梳理了现有文献,认为要优化企业国际化经营,必须不断构筑竞争优势,并且还需要加强新环境下对后发国家企业外向国际化竞争优势与行为研究,这为下一步研究指明了方向。

《微观经济学》课程思政建设研究

本文从课程内容、教师团队建设、教学方法和手段、思政案例融合等方面来研究微观经济学“课程思政”。主要思路是以习近平经济思想为指导、教学实践为基础、师生合作为载体、多元化教学方法为工具。同时以教学前准备、课中多样化教学、课堂后实践、考核机制四个过程为该课程思政化的实施路径。通过课程内容与案例、跨学科教学、课堂展示等形式结合分析了将思政元素在潜移默化中融入到微观经济学教学中的可行性措施,旨在达到课程目标与协同育人双重目标。

中国企业跨国投资中的本土化问题研究

根据跨国公司与东道国相关利益主体间的关系和对当地经济、社会环境嵌入程度的不同,可将本土化分为行为空间的本土化、行为主体的本土化和社会文化的本土化。影响企业本土化行为的主要因素包括东道国政治、经济和社会环境,以及企业自身能力等。对我国企业来说,跨国投资的本土化过程中应注意四个问题。

中国制造企业国际化网络式成长模式的动力机制——华为、吉利和万向案例比较

在我国制造企业国际化网络式成长模式中,全球生产网络(Global Production Networks, GPNs)、制度环境、企业资源和企业战略四大动力要素共同作用形成了企业成长的复杂动力机制。本文利用横向多案例研究方法对我国三家本土企业华为、吉利和万向国际化成长过程的比较分析验证和说明了这一动力系统理论。GPNs下我国制造企业网络化成长可分为两类:自主发展型企业和网络嵌入型企业,GPNs对不同类型企业和企业不同发展阶段存在着差异化的作用机制;三家企业的发展战略都体现出对外部环境的能动性适应,网络成长模式是企业国际化发展的优化战略;GPNs的演进不断为企业提升内部专有能力和网络优势创造机会;GPNs发展状况和潜在机会、国内制度环境以及企业资源能力三者成为企业战略制定的根本和依据,而企业战略对三者也具有能动作用,我国制造企业可以利用生产网络综合动力系统促进创新。

技术、制度和物流组织变迁——基于新兴古典经济学的分析

从分工和演化角度来看,个人效用是由社会技术和制度发展水平决定的。个人决策相互作用形成了自然经济、部分分工、完全分工等不同的组织与市场结构,也相应决定了物流组织的结构与形式。把固定学习和训练成本、技术和制度纳入新兴古典经济学的框架,利用超边际分析能够很好地说明物流组织的决策机制。而且,通过分析发现,无论固定学习和训练成本处于较低还是较高的阶段,都存在着物流组织结构从部分分工向完全分工演化的动力机制,即自营物流向第三方物流的组织变迁,从而实现了在理论层面上将物流纳入经济组织活动的目的。

后发企业自主构建全球生产网络的成长机制——基于专有能力和网络优势的互动研究

自主构建全球生产网络(GPNs)是企业实现持续成长的最优选择。企业构建GPNs的基础是竞争优势,竞争优势来自两个方面:企业内部的专有能力和企业外部的网络优势。对于具有异质性竞争优势的后发企业来说,其作用机制和成长路径可归结为三类:一是低端专有优势强化——高端专有优势培育——网络竞争优势打造;二是低端专有优势培育——群体竞争优势构建——网络竞争位势提升;三是网络群体竞争力寻求——专有能力优势培育——网络竞争优势增强。最后以万向集团的企业成长为例对成长机制进行了深入探讨,说明了后发企业可依据上述作用机制选择相应的发展模式并对生产网络进行治理,实现生产网络动态调整,从而进一步提升企业专有能力和优化网络优势。

我国台商投资大陆区位选择影响因素的实证研究

选取1991—2011年我国台商投资大陆地区各省(地区)相关变量的历史统计数据,采用面板数据分析方法,建立各时段面板数据模型,对我国台商投资大陆区位选择的影响因素进行实证分析。研究结果显示:影响我国台商投资大陆区位选择的因素主要有产业结构、政府政策、生产效率、基础设施、劳动力成本和开放水平等;其中,政府政策和开放水平是影响台商投资大陆区位选择的稳定且主要的因素;产业结构、基础设施和劳动力成本的影响次之,生产效率的影响并不显著;各因素对台商投资大陆区位选择的影响程度和方向不断变化,即产业结构的影响呈上升趋势,基础设施和劳动力成本的影响逐渐减弱。

分工不平衡性与物流技术

分工发展的不平衡性通过技术进步效应与资源转移效应在企业内部和企业之间的影响机制各不相同,市场条件下分工发展的不平衡在企业之间具有自增强性,而在企业内部则具有自减弱性。分工及其发展的不平衡性与物流技术发展的三个阶段之间存在互相影响和相互转化的关系:社会物流硬技术发展是分工对社会协作瓶颈的突破,企业物流硬技术的发展是企业内部分工深化使然,而物流软技术发展则是企业内部协作与协调制约企业内部分工经济发展的必然结果。

中国后发企业自主构建生产网络组织研究

生产网络构建是一个渐进过程,企业在特定时期能吸引到的合作对象和网络控制力不同,因此在网络节点识别和选择上需要权衡其质量与可控性;对于网络连接方式的选择来说,发展中国家企业倾向于采用股权方式获取资源,导致企业内部控制与执行成本上升,而且过度层级治理方式与企业组织网络化和弹性化要求不一致,从而参股和非股权也应该成为发展中国家企业建立自主网络连接方式的重要手段;对于网络的协调与控制来说,网络构建者应该提高股权式内部网络节点运作的相对独立性,利用利益和信任机制作用引导和控制非股权式外部节点。

物流、分工制度机理与制度耦合

在分工与制度互动机制中交易费用起着基础作用,实物交易通过物的流通来实现,而非实物交易以实物交易为基础。因此,物流在分工与制度互动机制中起着重要的作用。在物流变迁的各个阶段,需要不同的物流制度环境与之相适应,后发国家可以利用模仿效应和学习效应快速且低成本地建立起自己的物流制度分工体系,但存在着怎样协调物流分工体系以达到制度耦合的问题。

云南省高等教育质量经济效益模糊综合评价研究——基于学生评价的视角

对高等教育质量进行定量评价是高等教育研究的一个重点和难点。模糊数学中的模糊综合评判原理和质量效益理论的发展为高等教育质量评价提供了新的方法和手段。在云南省高等教育质量评价指标体系的基础上,构建模糊综合评价模型,并对在校学生的大量问卷调查数据进行了定量分析,实现了利用模糊综合评价方法对高等教育质量的量化评价。从学生角度来看,云南省高等教育质量在全国处于一般水平。

自营vs外包:物流组织形式选择研究文献评述

从物流自营还是外包决策、物流组织形式选择的定性研究和物流形式选择的定量研究三个方面,系统地梳理了相关的研究文献。已有研究存在的问题是:从交易成本理论出发所做的研究,并不足以解决物流组织形式选择问题,决策的"一元决定论"、"二元决定论"和"三元决定论"仅具认识意义而不具实践意义;定性研究角度的选取涉及对企业本质的认识,需要加强从分工演化角度研究其作用机制并构建框架;定量研究目前尚处于起步阶段,建立具有实践可操作性的一系列指标体系仍是任重而道远的。

价格竞争、差异化竞争与中国电商平台竞争策略决策研究——基于亚马逊“败走”中国市场的博弈分析

亚马逊较少参与电商平台价格战是其市场份额逐渐缩小、主营业务退出中国市场的重要原因之一。通过构建单阶段博弈模型和重复博弈模型分析电商平台低价竞争的原因,单阶段博弈纳什均衡为:(背叛,背叛),电商平台选择低价竞争是占优策略;在重复博弈中,当贴现因子0<δ<73/81时,电商平台选择低价竞争获得更多市场份额和利润,容易引发价格战。价格、成本差异和贴现因子等是监管机构对电商平台无序低价竞争行为进行规制的重要依据。我国电子商务国际化竞争中应理性采用低价竞争的营销策略,加强技术研发和创新来提高产品差异化程度,以品牌、质量、物流和服务等本土化营销来取得外向国际化竞争优势。

中国制造企业国际化网络式成长模式的动力因素和作用机制研究

企业国际化网络式成长动力主要来自四个方面:一是全球生产网络(Global Production Networks,GPNs);二是制度环境;三是企业资源;四是能力与战略。研究认为,除了学习效应,GPNs正外部效应也成为我国本土企业成长的重要动力;持续的企业发展必然是资源与能力的利用与再创造过程;四大动力因素分别通过不同的作用机制推动着企业成长,企业通过提升企业专有能力和增强网络优势,动态地维护和增强企业竞争优势。

企业能力、网络权利与自主生产网络升级机理

全球生产网络内的企业能力具备专用性和专有性二重特征。企业能力对网络权利具有重要影响,企业能力的专有水平越高,对于合作者来说越重要,并且可替代程度越低、越能形成合作者对自身的依赖,也就能够为它赢得更多网络权利;专用能力对网络权利的影响视合作企业依赖程度不同而有差异。对于发展中国家本土企业来说,企业的能力构建与升级就是一个围绕专业分工和网络关系逐渐提升网络权利的自主网络构建过程;企业必须与资源拥有者建立生产网络,利用高专有者的专有资源,逐渐形成一种网络对网络的竞争态势,才能实现升级。

台商投资大陆区位选择的实证研究

台商对中国大陆投资的区位选择取决于产业结构、生产效率、政府政策、基础设施和开放水平等变量的影响。各省份(地区)诸变量随着时间推移、经济发展和结构变迁等而变化。该文利用1991—2011年台商投资于大陆各省份(地区)相关变量的面板数据进行回归分析发现,政府政策和开放水平是影响台商投资大陆区位选择的稳定且主要因素,其次是产业结构,最后是基础设施和劳动力成本,而生产效率的影响并不显著。同时,各变量对台商投资区域选择的影响程度和方向也在发生改变,产业结构的影响呈上升趋势,基础设施和劳动力成本的影响逐渐减弱。

从被动嵌入到自主构建全球生产网络——以台湾计算机产业升级为例

台湾计算机产业升级经历了从被动嵌入全球生产网络,到自主构建次级全球生产网络的发展阶段。对这一转化过程的研究为我国制造企业和产业升级提供了经验借鉴:从被动嵌入全球生产网络到自主构建全球生产网络是产业升级的发展过程;知识的获取与吸收是决定企业最终知识存量不可或缺的两个方面;生产网络具有社会性和稳定性;产业升级需要政府适时的政策支持。

从劳动分工到知识分工:物流组织结构演变——基于中国物流组织变迁

物流组织结构是由物流技术和制度内生决定的,从劳动分工到知识分工,物流组织结构和形式发生了复杂的变化。传统物流组织是劳动分工和价值链解构的结果,物流技术创新和制度变迁使得物流组织发生变迁,以知识为介质的知识整合、共享和创新成为决定现代物流组织结构的基础。我国物流组织变迁的历史验证了这一论点,通过我国物流技术、制度和组织演化阶段的划分与比较分析,可以解释我国物流组织演化的规律。

论“教为不教,学为创造”的教学理念——以保险专业人才陪养为例

我国高等教育在短期内完成了从精英教育阶段向大众化教育阶段的过渡,其中必然伴随着教育质量的适应性变迁。在扩招和市场化取向趋势不可避免的情况下,如何保证高等院校教育教学质量是人们和社会担忧的重点问题。"教为不教,学为创造"教学理念的运用可以保证高校教育质量的稳定性与适用性。但在"教为不教,学为创造"教学理念的执行过程中存在着很多制度性障碍,通过制度安排、制度结构和制度体系的构建可以确保高等教育质量,从而培养出具有创新意识和创新能力的高素质人才。