期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
例谈初中化学活力课堂的构建
被引量:
1
1
作者
姚云兰
《课程教材教学研究(中教研究)》
2018年第5期71-72,共2页
在课堂教学中,课堂气氛是至关重要的。在良好的环境氛围中,教与学都会取得事半功倍的效果;反之,会在无形中增加学生的压力,教师无论讲得多么精彩,学生都会味同嚼蜡。为此,笔者从构建活力课堂这个角度出发,谈一谈自己的粗浅认识。
关键词
课堂教学
初中化学
活力
课堂气氛
环境氛围
学生
原文传递
题名
例谈初中化学活力课堂的构建
被引量:
1
1
作者
姚云兰
机构
双柏县妥甸中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2018年第5期71-72,共2页
文摘
在课堂教学中,课堂气氛是至关重要的。在良好的环境氛围中,教与学都会取得事半功倍的效果;反之,会在无形中增加学生的压力,教师无论讲得多么精彩,学生都会味同嚼蜡。为此,笔者从构建活力课堂这个角度出发,谈一谈自己的粗浅认识。
关键词
课堂教学
初中化学
活力
课堂气氛
环境氛围
学生
分类号
Q55 [生物学—生物化学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
例谈初中化学活力课堂的构建
姚云兰
《课程教材教学研究(中教研究)》
2018
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部