学法指导刍议

对学法指导作研究和实践,无疑对提高教学质量,推动教育改革有着重大的作用。在一切教学活动中,课堂教学始终占着重要的地位,因此,对课堂教学中学法指导的探索,显得很有必要。 一曰开宗明义法。教师先明确提出某种学习方法,再运用这种方法去学习课文里的具体内容,让这种学习方法贯穿于课堂教学的全过程。比如,在教学初中第六册说明文《人类的语言》、高中第一册说明文《南州六月荔枝丹》时,首先提出:学习说明文应掌握哪些内容?(明确: