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制度规范 文化浸润 团队铸造——学校优质管理的三个核心维度
1
作者
姚云国
《中学教学参考》
2020年第21期78-79,共2页
学校应该是一个具有浓烈文化气息的场所。学校的管理既要有制度的规范,又要有文化的引领,更要有实干的团队的助力。只有全校师生员工心往一处想,劲往一处使,才能推动学校朝着正确的方向前行。学校要进行制度建设,规范师生言行;注重文化...
学校应该是一个具有浓烈文化气息的场所。学校的管理既要有制度的规范,又要有文化的引领,更要有实干的团队的助力。只有全校师生员工心往一处想,劲往一处使,才能推动学校朝着正确的方向前行。学校要进行制度建设,规范师生言行;注重文化建设,浸润师生心灵;铸造高效团队,实现精诚团结。
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关键词
制度
文化
团队
优质管理
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题名
制度规范 文化浸润 团队铸造——学校优质管理的三个核心维度
1
作者
姚云国
机构
贵州思南县邵家桥初级中学
出处
《中学教学参考》
2020年第21期78-79,共2页
文摘
学校应该是一个具有浓烈文化气息的场所。学校的管理既要有制度的规范,又要有文化的引领,更要有实干的团队的助力。只有全校师生员工心往一处想,劲往一处使,才能推动学校朝着正确的方向前行。学校要进行制度建设,规范师生言行;注重文化建设,浸润师生心灵;铸造高效团队,实现精诚团结。
关键词
制度
文化
团队
优质管理
分类号
G637 [文化科学—教育学]
G635 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
制度规范 文化浸润 团队铸造——学校优质管理的三个核心维度
姚云国
《中学教学参考》
2020
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