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分层异步教学策略在小学数学教学中的实施
被引量:
1
1
作者
姚云湘
《教育界(教师培训)》
2013年第11期67-67,共1页
分层异步教学是为了打破传统教学的局限性,提高教学的针对性和目的性,因材施教,利用多层次的教学方式,充分激发学生的学习潜能,从而有效的提高教学质量,促进学生的全面发展与进步。分层异步教学应用于小学数学教学中,可以取得良...
分层异步教学是为了打破传统教学的局限性,提高教学的针对性和目的性,因材施教,利用多层次的教学方式,充分激发学生的学习潜能,从而有效的提高教学质量,促进学生的全面发展与进步。分层异步教学应用于小学数学教学中,可以取得良好的效果。本文,我们即对分层异步教学在小学数学教学中的具体实施予以简要的分析。
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关键词
分层异步教学
小学数学
实施
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职称材料
题名
分层异步教学策略在小学数学教学中的实施
被引量:
1
1
作者
姚云湘
机构
广东省深圳市宝安中学附属小学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第11期67-67,共1页
文摘
分层异步教学是为了打破传统教学的局限性,提高教学的针对性和目的性,因材施教,利用多层次的教学方式,充分激发学生的学习潜能,从而有效的提高教学质量,促进学生的全面发展与进步。分层异步教学应用于小学数学教学中,可以取得良好的效果。本文,我们即对分层异步教学在小学数学教学中的具体实施予以简要的分析。
关键词
分层异步教学
小学数学
实施
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
分层异步教学策略在小学数学教学中的实施
姚云湘
《教育界(教师培训)》
2013
1
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