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题名初中数学教学中数形结合的意识培养与提高
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作者
姚亨元
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机构
自贡市沿滩中学校
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出处
《好日子》
2020年第34期209-209,共1页
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文摘
随着新课标的颁布,初中数学越来越重视数学思维和方法的应用,数形结合思想在数学的学习应用中处于至关重要的地位。但在实际教学中发现,很多教师没有真正地掌握数形结合思想的内涵,在日常课堂中也没有渗透数形结合思想。而初中的学生正处于向形式思维过渡的阶段,掌握数学思想方法对于今后的数学学习是关键。
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关键词
初中数学
数形结合
意识培养
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名如何在教学中提高学生的数学素养
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作者
姚亨元
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机构
自贡市沿滩中学校
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出处
《好日子》
2020年第29期227-227,共1页
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文摘
数学是所有学科中的主要学科之一,它是学习物理、化学、生物等学科的基础,对养成学生思维判断方式和个性品德具有决定性的作用。因此,在教学过程中要在围绕初中数学教学大纲的前提下,将生活实例、古代数学思想、著名数学猜想加入到教学之中,不仅能提高学生的数学素养,还丰富了课堂教学方式从而提高学生的学习积极性。
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关键词
初中数学
数学素养
培养策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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