浅论新课标下的高中英语文化教学

概述英语教学中文化教学的意义,对高中英语文化教学存在的问题进行分析,认为目前高中英语文化教学面临着来自应试教育的阻力,教师自身也缺乏文化底蕴。针对这些问题,提出教师应紧密结合教材所包含的文化内容分析教学内容和制订教学的过程,并按照"文化导入—文化渗透—文化的拓展"三个步骤展开教学。

公共卫生突发事件下对教育的几点思考

今年席卷全球的突发公共卫生事件严重影响了人们的工作和生活,学生也经历了史上最长的假期。卫生事件下的教育是否有所变化?本文将此次公共卫生事件作为一次教育契机,从生命教育、自然教育、榜样教育、心理健康教育四方面进行分析思考。