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创意舞蹈在高校舞蹈艺术素质教育中的运用
被引量:
7
1
作者
徐熳
姚倬云
《艺术科技》
2017年第6期375-375,共1页
"创意舞蹈"是一种以舞蹈为主体,融合动作对话、心理交流以及音乐、戏剧、游戏等多种教学手段,通过触碰和激发内心真实世界的动作语言开发方法和舞蹈教育模式。笔者尝试性地将创意舞蹈融入高校舞蹈艺术素质教育课堂,立足于以...
"创意舞蹈"是一种以舞蹈为主体,融合动作对话、心理交流以及音乐、戏剧、游戏等多种教学手段,通过触碰和激发内心真实世界的动作语言开发方法和舞蹈教育模式。笔者尝试性地将创意舞蹈融入高校舞蹈艺术素质教育课堂,立足于以创意舞蹈为核心的教育理念,引导学生从"动作要素"与"力效思维"两方面,以舞蹈为媒介在表现自我中发现自我、空间交流中认识自我与外界的联系,进而达到帮助大学生抒发内心情感、提高身心素质的教育目的,更深入地实现大学生的创造性潜能。
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关键词
创意舞蹈
高校舞蹈艺术教育
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职称材料
题名
创意舞蹈在高校舞蹈艺术素质教育中的运用
被引量:
7
1
作者
徐熳
姚倬云
机构
燕山大学艺术与设计学院
出处
《艺术科技》
2017年第6期375-375,共1页
文摘
"创意舞蹈"是一种以舞蹈为主体,融合动作对话、心理交流以及音乐、戏剧、游戏等多种教学手段,通过触碰和激发内心真实世界的动作语言开发方法和舞蹈教育模式。笔者尝试性地将创意舞蹈融入高校舞蹈艺术素质教育课堂,立足于以创意舞蹈为核心的教育理念,引导学生从"动作要素"与"力效思维"两方面,以舞蹈为媒介在表现自我中发现自我、空间交流中认识自我与外界的联系,进而达到帮助大学生抒发内心情感、提高身心素质的教育目的,更深入地实现大学生的创造性潜能。
关键词
创意舞蹈
高校舞蹈艺术教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创意舞蹈在高校舞蹈艺术素质教育中的运用
徐熳
姚倬云
《艺术科技》
2017
7
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