“两步计算的实际问题”教学设计与评析

教学内容：苏教版国标本小学数学教材三年级（上册）43～44页。 教学目标： 1．经历从现实情境中收集信息、提出问题、解决问题的过程，感受画线段图分析数量关系的策略．学会解决与倍有关的两步计算实际问题及相应的变式问题。