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中职会计专业珠算课程的SWOT分析
被引量:
1
1
作者
蒋胡娜
姚兆剑
《职业》
2014年第17期118-118,共1页
本文采用SWOT分析法对中职会计专业珠算课程教学现状的内部因素和外部因素进行了剖析,列出了珠算课程自身的优势、劣势以及面临的机遇与挑战,并初步构建了珠算教学现状的SWOT策略矩阵图,为中职会计专业珠算教学改革打下研究基础。
关键词
SWOT
分析法
中职
会计
珠算
下载PDF
职称材料
发掘教材文化,提升学生情商——以中职会计专业为例
被引量:
1
2
作者
蒋胡娜
姚兆剑
《职业》
2016年第24期151-152,共2页
本文针对中职会计专业课情商教学现状,通过分析会计教材中可发掘的情商文化,提出了设置情商课程、完善评价体系、提升教师素质、营造课内外教学氛围等提升学生情商的途径。
关键词
中职会计
教材文化
学生情商
下载PDF
职称材料
题名
中职会计专业珠算课程的SWOT分析
被引量:
1
1
作者
蒋胡娜
姚兆剑
机构
浙江省临海市中等职业技术学校
出处
《职业》
2014年第17期118-118,共1页
文摘
本文采用SWOT分析法对中职会计专业珠算课程教学现状的内部因素和外部因素进行了剖析,列出了珠算课程自身的优势、劣势以及面临的机遇与挑战,并初步构建了珠算教学现状的SWOT策略矩阵图,为中职会计专业珠算教学改革打下研究基础。
关键词
SWOT
分析法
中职
会计
珠算
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
发掘教材文化,提升学生情商——以中职会计专业为例
被引量:
1
2
作者
蒋胡娜
姚兆剑
机构
浙江省临海市中等职业技术学校
出处
《职业》
2016年第24期151-152,共2页
文摘
本文针对中职会计专业课情商教学现状,通过分析会计教材中可发掘的情商文化,提出了设置情商课程、完善评价体系、提升教师素质、营造课内外教学氛围等提升学生情商的途径。
关键词
中职会计
教材文化
学生情商
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
F230-4 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
中职会计专业珠算课程的SWOT分析
蒋胡娜
姚兆剑
《职业》
2014
1
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职称材料
2
发掘教材文化,提升学生情商——以中职会计专业为例
蒋胡娜
姚兆剑
《职业》
2016
1
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职称材料
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