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星状神经节阻滞联合纳布啡对患者术后转归的影响
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作者 刘国英 桂红玉 +1 位作者 姚兆红 李元海 《安徽医专学报》 2024年第4期24-26,30,共4页
目的:探讨超声下星状神经节阻滞(SGB)联合纳布啡对腹腔镜胆囊切除术(LC)患者术后情况的影响。方法:采用随机数表法将LC患者分为对照组和联合组,每组50例。联合组在对照组基础上于全身麻醉诱导前10 min予0.25%罗哌卡因5 mL行超声引导下S... 目的:探讨超声下星状神经节阻滞(SGB)联合纳布啡对腹腔镜胆囊切除术(LC)患者术后情况的影响。方法:采用随机数表法将LC患者分为对照组和联合组,每组50例。联合组在对照组基础上于全身麻醉诱导前10 min予0.25%罗哌卡因5 mL行超声引导下SGB,将两组患者效果进行对比。结果:与对照组比较,联合组各时间段平均动脉压和心率、术后VAS疼痛评分、PONV 2~4级发生率、止吐药使用率降低(P<0.05),而PONV 0~1级发生率明显升高(P<0.05)。两组患者T0时平均动脉压和心率、手术时间、苏醒时间差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:SGB联合纳布啡可以减轻LC患者术中血流动力学波动,减轻术后疼痛和恶心呕吐发生率。 展开更多
关键词 星状神经节阻滞 纳布啡 腹腔镜下胆囊切除术
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略谈初中语文教学中的情感教育 被引量:1
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作者 姚兆红 《文理导航》 2010年第11期13-13,共1页
《语文课程标准》中指出:"知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三维度目标应相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高。"正如著名教育家夏沔尊所说"教育不能没有情感",白居易说"感人心者,莫先关乎情",足以看出情感教育... 《语文课程标准》中指出:"知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三维度目标应相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高。"正如著名教育家夏沔尊所说"教育不能没有情感",白居易说"感人心者,莫先关乎情",足以看出情感教育的重要性,而情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件。 展开更多
关键词 初中语文教学 情感教育 《语文课程标准》 著名教育家 情感态度 语文素养 情感因素 价值观
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浅谈初中语文美育途径 被引量:1
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作者 姚兆红 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2010年第7期17-18,共2页
语文是工具性和人文性完美统一的学科,在语文教学中贯穿审美教育是语文教育的重要目标之一。本文详细论述了初中语文教学实施美育的方法与途径。
关键词 初中语文 文学作品 美育 审美能力
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浅谈立学课堂理念下如何在初中语文教学中渗透革命文化教育
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作者 姚兆红 《新一代(理论版)》 2021年第24期252-254,共3页
立学课堂是以生为主,以学为中心,创新教学内容与学习空间,改变教学单向传递结构,将构建学习共同体当作主要突破口,根据学科特征,建立教学模型。本文基于立学课堂理念,对革命文化教育在初中文化教学中的渗透进行了分析与论述,以供参考。
关键词 立学课堂 初中语文教学 渗透 革命文化教育
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