略谈初中语文教学中的情感教育

《语文课程标准》中指出：＂知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三维度目标应相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高。＂正如著名教育家夏沔尊所说＂教育不能没有情感＂,白居易说＂感人心者,莫先关乎情＂,足以看出情感教育的重要性,而情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件。

浅谈初中语文美育途径

语文是工具性和人文性完美统一的学科，在语文教学中贯穿审美教育是语文教育的重要目标之一。本文详细论述了初中语文教学实施美育的方法与途径。

浅谈立学课堂理念下如何在初中语文教学中渗透革命文化教育

立学课堂是以生为主,以学为中心,创新教学内容与学习空间,改变教学单向传递结构,将构建学习共同体当作主要突破口,根据学科特征,建立教学模型。本文基于立学课堂理念,对革命文化教育在初中文化教学中的渗透进行了分析与论述,以供参考。

星状神经节阻滞联合纳布啡对患者术后转归的影响

目的:探讨超声下星状神经节阻滞(SGB)联合纳布啡对腹腔镜胆囊切除术(LC)患者术后情况的影响。方法:采用随机数表法将LC患者分为对照组和联合组,每组50例。联合组在对照组基础上于全身麻醉诱导前10 min予0.25%罗哌卡因5 mL行超声引导下SGB,将两组患者效果进行对比。结果:与对照组比较,联合组各时间段平均动脉压和心率、术后VAS疼痛评分、PONV 2~4级发生率、止吐药使用率降低(P<0.05),而PONV 0~1级发生率明显升高(P<0.05)。两组患者T0时平均动脉压和心率、手术时间、苏醒时间差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:SGB联合纳布啡可以减轻LC患者术中血流动力学波动,减轻术后疼痛和恶心呕吐发生率。