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双曲线切线的一条性质
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1
1
作者
姚先伟
《中学数学教学参考(上半月高中)》
北大核心
2006年第7期54-54,共1页
定理 过双曲线上一点P作切线交渐近线于点A、B,则 (1)PA=PB;
关键词
曲线切线
渐近线
双曲线
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职称材料
气动加压在A272C型并条机上的应用
2
作者
蔡连军
姚先伟
范文利
《黑龙江纺织》
1995年第3期17-19,共3页
<正>本文介绍了采用气动加压的A272C型并条机的主要特性及气动加压系统的技术特征和纺纱工艺配置,并对改前改后加工的T/C45~s纱的质量和纺纱性能作比较和分析.从试验结果看出,成纱质量有明显地提高,可为气动加压在国产A272C型并...
<正>本文介绍了采用气动加压的A272C型并条机的主要特性及气动加压系统的技术特征和纺纱工艺配置,并对改前改后加工的T/C45~s纱的质量和纺纱性能作比较和分析.从试验结果看出,成纱质量有明显地提高,可为气动加压在国产A272C型并条机上应用提供参考.齐纺于1980年开始扩建购进沈阳产的A272C型并条机19台,经过几年的使用发现,牵伸装置存在一定问题,一是三罗拉消极传动,易造成突发性纱疵;二是加压装置不稳定、不准确,影响成纱质量.因此,在1990年10月购进了4台江苏。
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关键词
气动加压
并条机
A272C型
应用
纺纱机械
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职称材料
AJX—Ⅰ型精梳整体锡林在A201C精梳机上的应用
3
作者
蔡连军
姚先伟
吴亚凤
《黑龙江纺织》
1995年第3期47-48,共2页
锡林是精梳机构的主要部件,也可以说是精梳机的心脏,它的梳针状态,对排除短纤维和疵点关系很大,直接影响到成纱的强力、条干和外观疵点.齐纺使用的A201C型精梳机一直沿用针片式焊针锡林,由于植计锡林梳针牢度差,经受不了较强的分梳力,...
锡林是精梳机构的主要部件,也可以说是精梳机的心脏,它的梳针状态,对排除短纤维和疵点关系很大,直接影响到成纱的强力、条干和外观疵点.齐纺使用的A201C型精梳机一直沿用针片式焊针锡林,由于植计锡林梳针牢度差,经受不了较强的分梳力,容易脱计、断针.在运转过程中,针根部严重嵌花,而且植针锡林工艺繁索,维修不便,使用寿命短,分梳质量不稳定,不适应优质高产的需要.
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关键词
精梳整体锡林
锡林
精梳机
应用
纺纱机械
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职称材料
圆外角的度数有规律(初三)
4
作者
姚先伟
田静
《数理天地(初中版)》
2003年第7期6-7,共2页
如图1,P是圆外一点,由P作圆的两条割线PAB、PCD,称∠BPD为圆外角.
关键词
初三
圆外角度数定理
数学
平面几何题
解法
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职称材料
转变观念力求创新 强化素质利国利民
5
作者
姚先伟
朋安
《教育与教学研究》
2000年第8期54-55,共2页
在知识经济和信息社会的今天,我国教育正发生革命性变化——真正由应试教育向素质教育全面转轨。全国上下都在为“减轻中小学生过重的课业负担”出谋划策,呼吁“全社会都来关心教育”。江总书记指出:教育是知识创新、传播和应用的主要基...
在知识经济和信息社会的今天,我国教育正发生革命性变化——真正由应试教育向素质教育全面转轨。全国上下都在为“减轻中小学生过重的课业负担”出谋划策,呼吁“全社会都来关心教育”。江总书记指出:教育是知识创新、传播和应用的主要基地,主要培养创新精神和创新人才的摇篮。现代教育是培养人、训练人、造就人以适应社会发展需要的一项系统工程,旨在提高全民的思想品德、科学文化、身心品质、劳动能力、发展个性,教人去创造美好未来,建设繁荣昌盛的国家。教育工作者承担着这一庄严而艰巨的任务。数学作为一门工具性基础学科,被誉为“训练思维的体操”,对培养年轻一代崇尚科学的精神。
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关键词
强化素质
转变观念
数学观念
中学数学教学
郫县
尊重学生
生革
关心教育
思想品德
训练思维
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职称材料
“字母代数”,一目了然(初一、初二、初三)
6
作者
姚先伟
《数理天地(初中版)》
2002年第6期21-21,共1页
用字母代替数可使运算简化,下面以第13届“希望杯”初中二年级培训题(见本刊今年初中版第1期)为例说明. 例1 (22题)解令20002002=a。
关键词
二年级
字母
原式
初中
运算
代数式
简化
培训
代替
初三
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职称材料
含参数的方程问题的几种解法
7
作者
姚先伟
《数学教学通讯(教师阅读)》
1995年第2期21-22,共2页
含参数的方程问题一般需要解决在方程的解的某种限定下求出参数的取值及方程的解.这类问题集函数、方程、不等式等知识于一体,要求学生有扎实的双基和较强的分析问题能力.在教学时发现许多同学在解题时不善于分析题意,造成方法不对或考...
含参数的方程问题一般需要解决在方程的解的某种限定下求出参数的取值及方程的解.这类问题集函数、方程、不等式等知识于一体,要求学生有扎实的双基和较强的分析问题能力.在教学时发现许多同学在解题时不善于分析题意,造成方法不对或考虑问题不周等错误。
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关键词
一元二次方程
含参数
原方程
不等式
代数解法
集函数
取值范围
问题能力
解题
需要解决
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职称材料
一个命题的简证及应用
8
作者
姚先伟
《中学数学月刊》
2009年第3期49-49,共1页
如图1,设P是AABC内任意一点,么CPA的角平分线与对边交于D,并记∠BPC,∠CPA,∠APB的内角平分线长分别为wa,wb, wc,
关键词
内角平分线
应用
简证
命题
CPA
WC
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职称材料
一道初中数学联赛题的别证与探析
9
作者
姚先伟
《中学教研(数学版)》
2004年第9期24-27,共4页
2004年全国初中数学联赛第二试第2题:已知:如图1,梯形ABCD中,AD∥BC,以两腰AB,CD为一边分别向两边作正方形ABGE和脚,设线段AD的垂直平分线l交线段EF于M.求证:点M是EF的中点.
关键词
初中
数学联赛题
解题思路
学习辅导
梯形
垂直平分线
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职称材料
利用判别式巧解竞赛题
10
作者
姚先伟
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2005年第7期40-44,共5页
判别式法是中学数学中常见的解题方法,它源于实系数一元二次方程是否有实根的判定,因而凡与一元二次方程有关联的二次三项式、二次函数、二次不等式等,判别式均有用武之地.并且对于方程ax^2+bx+c=0(a≠0),有4a^2x^2+4abx+4ac=0,即...
判别式法是中学数学中常见的解题方法,它源于实系数一元二次方程是否有实根的判定,因而凡与一元二次方程有关联的二次三项式、二次函数、二次不等式等,判别式均有用武之地.并且对于方程ax^2+bx+c=0(a≠0),有4a^2x^2+4abx+4ac=0,即(2ax+b)^2=b^2-4ac.由此可见,判别式是配方的结果,因而用判别式法解题比用配方法来得更直接.下面以初中数学竞赛题为例说明其应用.
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关键词
判别式
竞赛题
解题方法
数学
初中
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职称材料
一个三角不等式的应用
11
作者
姚先伟
伍永平
《数学教学通讯(中教版)》
2002年第12期41-42,共2页
我们发现:在△ABC中,sinA·sinB≤sin2A+B/2 证明:sinA·sinB=1/2[cos(A-B)-cos(A+B)]≤1/2[1-cos(A+B)]=sin2A+B/2.
关键词
中学
数学教学
数学试题
解题方法
三角不等式
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职称材料
“特殊法”解选择题
12
作者
姚先伟
《数理天地(高中版)》
2000年第3期21-22,共2页
关键词
高考
数学
选择题
解答
特殊法
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职称材料
浅议“章(节)错误小结课”
13
作者
姚先伟
《数学教学通讯(中教版)》
2000年第2期36-37,共2页
常言道:人非圣贤,孰能无错!错误是经验的先导,是正确之母.真正的错误在于:重复以前的错.学习数学,难免犯这样那样的错误,数学家也不例外,关键是否能从错中悟理、错中思辨、有错能纠,“吃一堑,长一智”,从错误中清醒过来,奔向成功的彼岸...
常言道:人非圣贤,孰能无错!错误是经验的先导,是正确之母.真正的错误在于:重复以前的错.学习数学,难免犯这样那样的错误,数学家也不例外,关键是否能从错中悟理、错中思辨、有错能纠,“吃一堑,长一智”,从错误中清醒过来,奔向成功的彼岸.按建构主义的学习观,知识是通过认识主体的反省与抽象来主动构建的.
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关键词
复习课
数学课
错误小结课
教学
学习态度
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职称材料
A186C型梳棉机吸尘系统改进设计分析
14
作者
姚先伟
刘镜沆
《黑龙江纺织》
1990年第1期38-41,共4页
关键词
A186C型
梳棉机
吸尘系统
改进设计
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职称材料
一题六法,各有特色(高二、高三)
15
作者
姚先伟
李世碧
《数理天地(高中版)》
2002年第2期16-17,共2页
第12届“希望杯”高二第2试17题是:复数z满足z+z·|z|3=0,则z=____.本文从不同角度给出六种解法,繁简有别,各有特色,体现了求解复数方程的方法. 解法1 用复数的代数形式令z=a+bi(a,b∈R)。
关键词
高二
复数
六法
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职称材料
三角形中的一个不等式关系及应用
16
作者
姚先伟
《数学教学通讯(教师阅读)》
1996年第1期13-13,共1页
关键词
不等式
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职称材料
三道国外竞赛题的简解
17
作者
姚先伟
于娟
《中等数学》
2020年第7期12-13,共2页
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职称材料
1998年高考压轴题的巧证与推广
18
作者
姚先伟
《数学教学通讯(教师阅读)》
1998年第6期6-6,共1页
关键词
等差数列
通项公式
推广
证明
高考
不等式
已知数
结论
左端
大小
全文增补中
应用一个结论 巧证一类赛题
19
作者
高应瑜
姚先伟
《中学教研(数学版)》
2004年第1期44-45,共2页
高中《数学》第二册(上)P.88B组第2题:已知四边形一组对边的平方和等于另一组对边的平方和,求证它的对角线互相垂直.即如图1,在四边形ABCD中,若AB2+CD2=BC2+AD2,则AC⊥BD.
关键词
结论
高中
数学
第二册
竞赛题
平面几何
两直线垂直问题
解法
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职称材料
并条机后断条自停失效原因及改进
20
作者
王忠仁
邱晓伟
姚先伟
《黑龙江纺织》
1996年第1期50-50,共1页
本文对A272型并条机后断条自停失效原因进行了分析探讨,并采取有效措施,加以改进,因而对稳定生产、减少纱疵、降低劳动强度等,起到了较好的效果。
关键词
并条机
断条自停
失效
分析
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职称材料
题名
双曲线切线的一条性质
被引量:
1
1
作者
姚先伟
机构
四川省绵阳市东辰国际学校
出处
《中学数学教学参考(上半月高中)》
北大核心
2006年第7期54-54,共1页
文摘
定理 过双曲线上一点P作切线交渐近线于点A、B,则 (1)PA=PB;
关键词
曲线切线
渐近线
双曲线
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
气动加压在A272C型并条机上的应用
2
作者
蔡连军
姚先伟
范文利
机构
齐齐哈尔轻工学院
出处
《黑龙江纺织》
1995年第3期17-19,共3页
文摘
<正>本文介绍了采用气动加压的A272C型并条机的主要特性及气动加压系统的技术特征和纺纱工艺配置,并对改前改后加工的T/C45~s纱的质量和纺纱性能作比较和分析.从试验结果看出,成纱质量有明显地提高,可为气动加压在国产A272C型并条机上应用提供参考.齐纺于1980年开始扩建购进沈阳产的A272C型并条机19台,经过几年的使用发现,牵伸装置存在一定问题,一是三罗拉消极传动,易造成突发性纱疵;二是加压装置不稳定、不准确,影响成纱质量.因此,在1990年10月购进了4台江苏。
关键词
气动加压
并条机
A272C型
应用
纺纱机械
分类号
TS103.224 [轻工技术与工程—纺织工程]
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职称材料
题名
AJX—Ⅰ型精梳整体锡林在A201C精梳机上的应用
3
作者
蔡连军
姚先伟
吴亚凤
机构
齐齐哈尔轻工学院
齐齐哈尔纺织厂
出处
《黑龙江纺织》
1995年第3期47-48,共2页
文摘
锡林是精梳机构的主要部件,也可以说是精梳机的心脏,它的梳针状态,对排除短纤维和疵点关系很大,直接影响到成纱的强力、条干和外观疵点.齐纺使用的A201C型精梳机一直沿用针片式焊针锡林,由于植计锡林梳针牢度差,经受不了较强的分梳力,容易脱计、断针.在运转过程中,针根部严重嵌花,而且植针锡林工艺繁索,维修不便,使用寿命短,分梳质量不稳定,不适应优质高产的需要.
关键词
精梳整体锡林
锡林
精梳机
应用
纺纱机械
分类号
TS103.225 [轻工技术与工程—纺织工程]
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职称材料
题名
圆外角的度数有规律(初三)
4
作者
姚先伟
田静
机构
四川省绵阳市东辰国际学校
出处
《数理天地(初中版)》
2003年第7期6-7,共2页
文摘
如图1,P是圆外一点,由P作圆的两条割线PAB、PCD,称∠BPD为圆外角.
关键词
初三
圆外角度数定理
数学
平面几何题
解法
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
G633.63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
转变观念力求创新 强化素质利国利民
5
作者
姚先伟
朋安
机构
成都郫县一中数学教研组
出处
《教育与教学研究》
2000年第8期54-55,共2页
文摘
在知识经济和信息社会的今天,我国教育正发生革命性变化——真正由应试教育向素质教育全面转轨。全国上下都在为“减轻中小学生过重的课业负担”出谋划策,呼吁“全社会都来关心教育”。江总书记指出:教育是知识创新、传播和应用的主要基地,主要培养创新精神和创新人才的摇篮。现代教育是培养人、训练人、造就人以适应社会发展需要的一项系统工程,旨在提高全民的思想品德、科学文化、身心品质、劳动能力、发展个性,教人去创造美好未来,建设繁荣昌盛的国家。教育工作者承担着这一庄严而艰巨的任务。数学作为一门工具性基础学科,被誉为“训练思维的体操”,对培养年轻一代崇尚科学的精神。
关键词
强化素质
转变观念
数学观念
中学数学教学
郫县
尊重学生
生革
关心教育
思想品德
训练思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“字母代数”,一目了然(初一、初二、初三)
6
作者
姚先伟
机构
四川绵阳东辰国际学校
出处
《数理天地(初中版)》
2002年第6期21-21,共1页
文摘
用字母代替数可使运算简化,下面以第13届“希望杯”初中二年级培训题(见本刊今年初中版第1期)为例说明. 例1 (22题)解令20002002=a。
关键词
二年级
字母
原式
初中
运算
代数式
简化
培训
代替
初三
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
含参数的方程问题的几种解法
7
作者
姚先伟
机构
四川蓬安县杨家中学
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
1995年第2期21-22,共2页
文摘
含参数的方程问题一般需要解决在方程的解的某种限定下求出参数的取值及方程的解.这类问题集函数、方程、不等式等知识于一体,要求学生有扎实的双基和较强的分析问题能力.在教学时发现许多同学在解题时不善于分析题意,造成方法不对或考虑问题不周等错误。
关键词
一元二次方程
含参数
原方程
不等式
代数解法
集函数
取值范围
问题能力
解题
需要解决
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一个命题的简证及应用
8
作者
姚先伟
机构
四川省绵阳东辰学校中学部
出处
《中学数学月刊》
2009年第3期49-49,共1页
文摘
如图1,设P是AABC内任意一点,么CPA的角平分线与对边交于D,并记∠BPC,∠CPA,∠APB的内角平分线长分别为wa,wb, wc,
关键词
内角平分线
应用
简证
命题
CPA
WC
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一道初中数学联赛题的别证与探析
9
作者
姚先伟
机构
四川绵阳东辰国际学校
出处
《中学教研(数学版)》
2004年第9期24-27,共4页
文摘
2004年全国初中数学联赛第二试第2题:已知:如图1,梯形ABCD中,AD∥BC,以两腰AB,CD为一边分别向两边作正方形ABGE和脚,设线段AD的垂直平分线l交线段EF于M.求证:点M是EF的中点.
关键词
初中
数学联赛题
解题思路
学习辅导
梯形
垂直平分线
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
利用判别式巧解竞赛题
10
作者
姚先伟
机构
四川绵阳东辰国际学校
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2005年第7期40-44,共5页
文摘
判别式法是中学数学中常见的解题方法,它源于实系数一元二次方程是否有实根的判定,因而凡与一元二次方程有关联的二次三项式、二次函数、二次不等式等,判别式均有用武之地.并且对于方程ax^2+bx+c=0(a≠0),有4a^2x^2+4abx+4ac=0,即(2ax+b)^2=b^2-4ac.由此可见,判别式是配方的结果,因而用判别式法解题比用配方法来得更直接.下面以初中数学竞赛题为例说明其应用.
关键词
判别式
竞赛题
解题方法
数学
初中
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一个三角不等式的应用
11
作者
姚先伟
伍永平
机构
四川绵阳东辰国际学校
四川蓬安中学
出处
《数学教学通讯(中教版)》
2002年第12期41-42,共2页
文摘
我们发现:在△ABC中,sinA·sinB≤sin2A+B/2 证明:sinA·sinB=1/2[cos(A-B)-cos(A+B)]≤1/2[1-cos(A+B)]=sin2A+B/2.
关键词
中学
数学教学
数学试题
解题方法
三角不等式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“特殊法”解选择题
12
作者
姚先伟
机构
成都市郫县一中
出处
《数理天地(高中版)》
2000年第3期21-22,共2页
关键词
高考
数学
选择题
解答
特殊法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅议“章(节)错误小结课”
13
作者
姚先伟
机构
成都市郫县一中
出处
《数学教学通讯(中教版)》
2000年第2期36-37,共2页
文摘
常言道:人非圣贤,孰能无错!错误是经验的先导,是正确之母.真正的错误在于:重复以前的错.学习数学,难免犯这样那样的错误,数学家也不例外,关键是否能从错中悟理、错中思辨、有错能纠,“吃一堑,长一智”,从错误中清醒过来,奔向成功的彼岸.按建构主义的学习观,知识是通过认识主体的反省与抽象来主动构建的.
关键词
复习课
数学课
错误小结课
教学
学习态度
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
A186C型梳棉机吸尘系统改进设计分析
14
作者
姚先伟
刘镜沆
出处
《黑龙江纺织》
1990年第1期38-41,共4页
关键词
A186C型
梳棉机
吸尘系统
改进设计
分类号
TS112.2 [轻工技术与工程—纺织材料与纺织品设计]
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职称材料
题名
一题六法,各有特色(高二、高三)
15
作者
姚先伟
李世碧
机构
四川省绵阳东辰国际学校
出处
《数理天地(高中版)》
2002年第2期16-17,共2页
文摘
第12届“希望杯”高二第2试17题是:复数z满足z+z·|z|3=0,则z=____.本文从不同角度给出六种解法,繁简有别,各有特色,体现了求解复数方程的方法. 解法1 用复数的代数形式令z=a+bi(a,b∈R)。
关键词
高二
复数
六法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
三角形中的一个不等式关系及应用
16
作者
姚先伟
机构
四川省蓬安中学
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
1996年第1期13-13,共1页
关键词
不等式
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
三道国外竞赛题的简解
17
作者
姚先伟
于娟
机构
四川省宜宾市叙州区宜宾东辰学校
出处
《中等数学》
2020年第7期12-13,共2页
分类号
O124.1 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
1998年高考压轴题的巧证与推广
18
作者
姚先伟
机构
四川省蓬安中学
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
1998年第6期6-6,共1页
关键词
等差数列
通项公式
推广
证明
高考
不等式
已知数
结论
左端
大小
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
应用一个结论 巧证一类赛题
19
作者
高应瑜
姚先伟
机构
四川绵阳东辰学校
出处
《中学教研(数学版)》
2004年第1期44-45,共2页
文摘
高中《数学》第二册(上)P.88B组第2题:已知四边形一组对边的平方和等于另一组对边的平方和,求证它的对角线互相垂直.即如图1,在四边形ABCD中,若AB2+CD2=BC2+AD2,则AC⊥BD.
关键词
结论
高中
数学
第二册
竞赛题
平面几何
两直线垂直问题
解法
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
并条机后断条自停失效原因及改进
20
作者
王忠仁
邱晓伟
姚先伟
机构
齐齐哈尔纺织厂
出处
《黑龙江纺织》
1996年第1期50-50,共1页
文摘
本文对A272型并条机后断条自停失效原因进行了分析探讨,并采取有效措施,加以改进,因而对稳定生产、减少纱疵、降低劳动强度等,起到了较好的效果。
关键词
并条机
断条自停
失效
分析
分类号
TS103.224 [轻工技术与工程—纺织工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
双曲线切线的一条性质
姚先伟
《中学数学教学参考(上半月高中)》
北大核心
2006
1
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职称材料
2
气动加压在A272C型并条机上的应用
蔡连军
姚先伟
范文利
《黑龙江纺织》
1995
0
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职称材料
3
AJX—Ⅰ型精梳整体锡林在A201C精梳机上的应用
蔡连军
姚先伟
吴亚凤
《黑龙江纺织》
1995
0
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职称材料
4
圆外角的度数有规律(初三)
姚先伟
田静
《数理天地(初中版)》
2003
0
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职称材料
5
转变观念力求创新 强化素质利国利民
姚先伟
朋安
《教育与教学研究》
2000
0
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职称材料
6
“字母代数”,一目了然(初一、初二、初三)
姚先伟
《数理天地(初中版)》
2002
0
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职称材料
7
含参数的方程问题的几种解法
姚先伟
《数学教学通讯(教师阅读)》
1995
0
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职称材料
8
一个命题的简证及应用
姚先伟
《中学数学月刊》
2009
0
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职称材料
9
一道初中数学联赛题的别证与探析
姚先伟
《中学教研(数学版)》
2004
0
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职称材料
10
利用判别式巧解竞赛题
姚先伟
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2005
0
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职称材料
11
一个三角不等式的应用
姚先伟
伍永平
《数学教学通讯(中教版)》
2002
0
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职称材料
12
“特殊法”解选择题
姚先伟
《数理天地(高中版)》
2000
0
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职称材料
13
浅议“章(节)错误小结课”
姚先伟
《数学教学通讯(中教版)》
2000
0
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职称材料
14
A186C型梳棉机吸尘系统改进设计分析
姚先伟
刘镜沆
《黑龙江纺织》
1990
0
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职称材料
15
一题六法,各有特色(高二、高三)
姚先伟
李世碧
《数理天地(高中版)》
2002
0
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职称材料
16
三角形中的一个不等式关系及应用
姚先伟
《数学教学通讯(教师阅读)》
1996
0
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职称材料
17
三道国外竞赛题的简解
姚先伟
于娟
《中等数学》
2020
0
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职称材料
18
1998年高考压轴题的巧证与推广
姚先伟
《数学教学通讯(教师阅读)》
1998
0
全文增补中
19
应用一个结论 巧证一类赛题
高应瑜
姚先伟
《中学教研(数学版)》
2004
0
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职称材料
20
并条机后断条自停失效原因及改进
王忠仁
邱晓伟
姚先伟
《黑龙江纺织》
1996
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职称材料
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