交流电桥电路的再研究

通过实验研究了测量线圈的电感及损耗电阻的交流电桥电路。结果表明,电路的选择不仅与待测线圈的损耗电阻和标准电感的损耗电阻的相对大小有关,还与待测线圈的电感量和标准电感的电感量的相对大小有关。

防止中学物理教学质量滑坡的对策探讨

中学物理是一门学生普遍反应难学难记的课程。由于物理学比较抽象，加之概念难理解，习题难度大，导致部分学生的学习积极性难以调动。有的学生一提到上物理课就紧张，一见到物理作业就头疼，公式记不住，概念建立不起来。所以，中学物理课的教学质量最容易出现不稳定或滑坡现象。针对此现象，笔者认真调查和分析了学生学不好物理课的主要因素，并根据学生实际情况，通过改进教学方法，强化概念训练，强调公式记忆，排除思维障碍，克服恐惧心理等教学改革，调动了学生学习物理的兴趣，提高了学生做作业的积极性，从而提高了中学物理课程的教学质量。

提高中学物理实验课教学成功率的尝试

笔者根据教学实践和教学经验，组织学生进行全新的物理实验教学改革尝试，提高了实验的成功率，激发了学生学习物理课程的兴趣，提高了学生的动手能力。本文总结了在实验前的准备工作和实验过程中需要特别注意的若干问题。