比较阅读在中学语文教学中的运用

比较阅读，由于高考试题的多次出现，起着巨大的导向作用。这里以现行中学语文统编教材为根据，提供比较阅读的实例．一、相同文体的比较：议论文、小说、复杂记叙文、诗歌、说明文；二、不同文体的比较：诗歌和小说，序言与小说；三、人物形象思想和性格的比较；课文中的女性形象；四、作家作品所表现的风格的比较：古今散文作家风格比较．从多角度的比较阅读中，提高学生对文章的比较能力。

关于近似积分方法的一种误差估计

在近似积分方法的实施中,用截尾法能获得预期的精确度。至于对某一计算结果的误差估计问题,在较专门的数值方法书籍中,提及到较一般的方法。本文对这一特定问题,在一定的条件下,给出一种较初等的又较适用的估计。它也适用于获得预期的精确度的问题。 关于矩形法,是用分点 a=X0【X1【X2【…【Xn

关于域的一个性质

任何一个域不能被它的有限个真子域所覆盖(对复数域而言,这是十分明显的事实。)。关于域的这个性质可视为一个更一般的定理的特例。 定理 设Fi(i=0,1,2,……,n)都是域F的子域。若包含F_o,则Fi(i=1,i=12,……,n)中必有一个子域包含F_o。 证明 Ⅱ 当F的子域是无限域时,可用数学归纳法证明。 i=0 当n=1时,命题显然为真。 假设当n=k时命题为真(归纳法假设)。为了证明当n=k+1时命题也为真。

关于Vandermonde行列式的两个恒等式

根据Vandermonde行列式的函数属性,利用多元函数的微分法,可以推导出关于它的两个恒等式。 对于n阶Vandermonde行列式设D1（x1,x2,…xn）表示函数D（x1,x2,…xn）对xj（j=1,2,…,n）的偏导数,则由行列式的一般定义及多元函数的微分法则。