小学数学教学中渗透的数学思想与方法

小学数学教学一直都是小学教育体系当中最为核心的组成部分之一,但是,由于小学生特殊的教育年龄和尚未成熟的心智,使得学生在学习过程中经常出现走神、上课注意力不集中的现象,一旦发生这种状况,就会极大的影响学生的学习进度,并且,如果这种趋势没有得到良好的抑制,就会加剧学生和教师之间的矛盾。基于此,我们需要探索一些新型教学方法,而数学思想和方法的渗透就是其中的佼佼者,这种教学方法可以很好的对学生进行数学思想启发,帮助学生进行自发性的学习,并依靠实践性的学习来不断的加强学生自身的动手能力,从而有效的提高小学数学教学成效。