作文之花，应在生活中绽放

作文的源泉来自丰富多彩的生活，作文的过程就是儿童感受和体验生活的过程，是记载生活的创造和审美的过程。《语文课程标准》强调：写作教学应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。因此，这就要求教师要引导学生走进生活，观察生活，并通过习作来描述生活，抒发自己独特的感受和真切的体验，真正做到把生活与习作紧密地联系起来，让生活成为习作的活源泉。