虚拟实验技术在初中化学实验复习教学中的应用

针对初中化学实验复习教学中学生易暴露出的实验难点,借助虚拟实验技术,创设以“教师任务一学生任务一阶段评价”为主线、以学生活动“多向操作一小组展示一评价反思”为中心的初中化学实验复习教学模式,选取模拟实验室、模拟组装、模拟优化实验装置3个板块教学内容,分析虚拟实验的应用效果。研究发现,虚拟实验在初中化学实验复习教学中的应用,可以有效突破实验教学难点,在一定程度上提升学生学习兴趣,培养学生的创新实验能力。

以“微项目”教学发展科学探究能力——以“制定化学版蜡烛说明书”为例

一、设计思想义务教育阶段的化学学科教学指向以大概念统领的、发展化学课程核心素养及化学学科能力发展的学科教学。项目学习是国际流行的教育方式之一,是能全面发展学生素养能力的教育方式。它是对真实问题的探究,是有针对性的拆解项目任务并实施项目任务的过程。