借助STEAM理念开展小学科学课程融合信息技术教学实践研究

STEAM 教育是当下非常热门的研究内容,教师逐渐认识到 STEAM 这种打破学科界限的教育方式,可以有效地促使学生对概念的掌握更加牢固,对知识的迁移更加灵活,对审美的追求更加生动。小学科学课堂也开始尝试将其他学科的思想融入进来,进而打造小学科学基于生活实践的STEAM课程,培养学生的学习思维,促进深度学习由横向到纵向的发展。

小学语文教学中如何渗透德育教育

社会的进步促使教育在进步,同时人们也在逐步重视学校教师的教育教学水平。人们对教育的重视体现了德育教育的地位提高,更体现了全民素质的提高。小学语文课程的设置,不仅培养学生的文学基础,还培养学生的德育修养。那么教师该如何渗透德育教育,下面对小学语文教育教学系统进行全面的分析。

加强小学科学实验室管理促进科学实验教学的探讨

随着新课程改革的推行,教育部门越来越重视学 生综合素质与能力的培养,类似小学科学类的学科也逐渐被重 视起来。在小学科学教学中,科学实验教学属于重要教学环 节,做好小学科学实验室管理能够保证科学实验教学的顺利开 展,引导学生更好地参与科学实验。因此,本文主要探究分析 加强小学科学实验室管理促进科学实验教学开展的策略,以供 参考。