高职院校心理健康教育工作创新模式研究--基于“三全育人”动态链

心理健康教育是增强学生心理素质、落实立德树人的重要手段。当前高职院校心理健康教育存在着学校主体意识淡薄、内容缺乏针对性、方法缺乏整体性等问题。因此,在“三全育人”的视野中,应借助校内外工作人员参与健全相关的体系,运用各种渠道来开展全方位的学生心理健康教育工作,这对于高职院校心理健康教育创新型育人体系的建设有着重要的指导意义。文章分析了高职院校心理健康教育现状,并提出重视、营造良好的教育环境,全过程育人、在不同阶段融入心理健康教育等“三全育人”模式下高职心理健康教育的开展策略。

颊颈连续曲线切口在颊癌联合根治术中的应用效果评价

目的 :探讨并评估颊颈连续曲线切口在颊癌联合根治术中的应用效果。方法 :收集2015年1月-2018年12月收治的颊癌患者87例,其中42例采用颊颈连续曲线切口(实验组),45例采用传统颈部T形切口联合面颊切口(对照组)。评估术野暴露范围,对比2组切口长度、联合根治术所耗时长和术后颈部并发症发生率。随访时间7~43个月,采用改良温哥华瘢痕量表(Vancouver Scar Scale,VSS)及华盛顿大学生存质量问卷(University of Washington Quality of Life,UW-QOL),对2组患者术后瘢痕及生存质量进行评估。采用SPSS 22.0软件包进行统计学分析。结果:实验组切口长度为(36.40±5.08)cm,显著小于对照组的(39.93±5.22)cm(P<0.05);实验组联合根治术所耗时长短于对照组,颈部并发症发生率低于对照组;术后瘢痕评估及生存质量优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。2组手术术野显露范围,术后复发、转移率无显著差异。结论:颊颈连续曲线切口与传统切口相比,能获得良好的视野,联合根治耗时短,并能实现原发灶与颈淋巴清扫术整体切除以保证手术彻底性。具有切口短且美观、并发症少、术后生存质量好等优点,是值得推荐的一种颊癌联合根治手术切口。

高职学生心理健康问题的现状、原因及对策研究

高职学生心理健康问题具有一定特殊性,主要源于高职学生的个人经历、情感认知、求学动机、职业发展以及学校的教学方法、师资力量等内容。在对高职学生心理健康问题及其原因进行分析的基础上提出相应对策,以利高职学生身心全面健康发展。

基础教育变革视域下教师生命特征的应然与实然

理性对待教育变革、自觉对待教育变革以及把握教育变革的个人使命感,是基础教育变革视域下教师生命特征的应然。但是,自我意识缺失、成长意识缺失、能动性不足等则是实然写照。对此,需要从强化教师主体意识、实现话语权向教师的转换以及营造良好的教学环境等方面努力,推进基础教育变革中教师发展生命特征实然向应然全面转变。

高等职业院校对心理健康教育教师胜任特征需求的研究

随着时代的飞速发展,目前的高等职业院校对心理健康教育教师胜任特征需求正在呈现出越来越高的要求,因此探讨我国高等职业院校心理健康教育是非常重要的,在我国学校心理健康教师的教育胜任特征需求非常紧迫,对其研究很有必要。

积极心理学与高职心理健康教育融合模式的研究

积极心理学的诞生和发展是我国高职院校开展心理健康教育工作的新方向,积极心理学旨在研究和探索人类积极个性特点与积极情绪体验,借助心理学领域现阶段相对完善与科学的实验手段和测量方法,探究人类美与优秀品质等积极维度的内容。在阐述积极心理学内涵的基础上,分析了积极心理学与高职心理健康教育的融合困境,提出了积极心理学与高职健康教育的融合模式:全方位明确积极心理学教育理念、以积极心理学构建新的教育模式、通过培训提高心理健康教师综合能力。

高职学生心理健康问题研究

随着社会竞争的不断增大，心理健康问题成为人们日益关注的热点问题。文章通过对心理健康的内涵的概括以及现阶段高职学生心理健康现状分析，提出了高职学生心理健康问题的具体应对措施。

PTSD症状与人格特征的关联及性别差异

目的:探究在中国人群中使用气质性格问卷(TCI)评测出的人格特质和PTSD的症状之间的关联,并在此基础上验证两者之间的关联是否也存在性别差异。方法:应用气质性格问卷中文版(TCI-144)及事件影响量表(IES-R)评估个体的人格和PTSD症状,以303名经历过5.12地震的大学生为调查对象,通过对两个调查量表的得分进行PTSD和人格的相关性分析。结果:①被调查者中有13.2%为PTSD可疑者,其中女性为35人(占女生总数的15.8%)男性为5人(占男生总数的7.8%)。②在女性样本中,除了合作性因子与回避症状两者之间无关联外,性格维度的三因子与PTSD三症状均有相关;对于气质维度,追求刺激因子显示出了与闯入或过度警觉两个症状间有正相关;而回避损害和坚持性因子都只显示出了与过度警觉症状有正相关。③在男性样本中,除了性格维度的自我超越因子与PTSD三症状都显示了正相关之外,只有气质维度上的坚持性因子与回避症状之间存在正相关。结论:人格特质与PTSD存在显著关联,但是男女两性表现的是各自不同的相关关系。